文档介绍：学而不思那么罔，思而不学那么贻
邵原镇花园小学 赵弯弯
孔子曰:“学而不思那么罔，思而不学那么贻”.：每一位老师都来写教育日记，，思而不学那么贻
邵原镇花园小学 赵弯弯
孔子曰:“学而不思那么罔，思而不学那么贻”.：每一位老师都来写教育日记，，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及理论根底多一点教学反思的细胞，就多一些教科研的智慧，经常进展教学反思，好处多多，其乐无穷！
1、记成功之举，将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理清楚的板书;某些教学思想方法的浸透和应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理使用的感触；教学方法上的改革和创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此根底上不断地改进、完善、推陈出新。
2、记“败笔"之处，即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进展回忆、梳理，并对其作深化的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应汲取的教训。
3、记教学机智，课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维开展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,假设不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
4、记学生见解，在课堂教学过程中，学生是学****的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁，老师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，