文档介绍：《 小石潭记》学案
老师寄语：一切景语皆情语。
学****目的:
1、熟读课文并纯熟翻译课文。
2．学****按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。
3．体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。
一、根底知识
《 小石潭记》学案
老师寄语：一切景语皆情语。
学****目的:
1、熟读课文并纯熟翻译课文。
2．学****按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。
3．体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。
一、根底知识
纯熟朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题.
 1、请为以下加粗字注音：
如鸣佩（ ）环（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝
参( )差( )披拂 往来翕（ )忽 斗（ ）折蛇行
悄（ ）怆（ )幽邃 犬牙差( ）互 寂寥（ ）无人
2、结合语境,解释词语:
⑴ 从小丘西行百二十步。 （西：____________________）
⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐:______________________）
⑶ 皆假设空游无所依。 (空：____________________)
⑷ 斗折蛇行，明灭可见。 (斗：_________蛇:_________）
⑸ 其岸势犬牙差互。 （犬牙：____________________）
⑹ 寂寥无人，凄神寒骨. （凄:_________寒：_________）
  3、结合语境,解释以下各组句子中的加点词语：
  Ａ、⑴ ……下见小潭，水尤清冽. (清：_______________）
  ⑵ 以其境过清,不可久居…… （清：_______________）
 Ｂ、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐:_______________）
⑵ ……似和游者相乐。 （乐：_______________）
  Ｃ、⑴ 潭中鱼可百许头…… （可:_______________)
  ⑵ 斗折蛇行，明灭可见. (可:_______________）
  Ｄ、⑴ ……皆假设空游无所依。 （游：_______________）
    ⑵ 同游者：吴武陵…… （游：_______________）
   4、把以下句子翻译为现代汉语：
   ⑴ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句:_____________________________________________________
   ⑵ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.
译句:_____________________________________________________
   ⑶ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句:____________________________________________________
5、查找资料，理解作者及写作背景。
二、阅读课文，整体感知。
6．小石潭的全貌是怎样的？
 
7．课文是按游览的顺序来