文档介绍：让小学英语教课与德育教育同行
摘要：新课程改革以来，各学校踊跃进行教育教课上的改革，更加注意到对学生的德育教育，本文重申让小学英语教育与德育同行，在尊敬英语教课规律的基础上，将德育教育穿插到教课中间，实现小学英语教
让小学英语教课与德育教育同行
摘要：新课程改革以来，各学校踊跃进行教育教课上的改革，更加注意到对学生的德育教育，本文重申让小学英语教育与德育同行，在尊敬英语教课规律的基础上，将德育教育穿插到教课中间，实现小学英语教课与德育同行的目标。
【重点词】：^p：小学英语教课德育教育
一、新课程下小学英语教课改革背景
新课程改革要求
小学英语教课当前存在问题
与时俱进是各行各业都要遵守的一个准则，教师的教课自然也是要这样的，
当前小学英语教课存在的问题是教课方法不够新奇，没法激发学生的学****兴趣。教
师的教课模式不吻合当前学生的采取范围等，都影响小学英语教课的效率和收效。
德育教育重申的是一种“润物细无声”的教课形式，在目染耳濡中提高学生的思想
水平，德育教育是最近几年来提出的新见解，需要各位教师重新吸取这一见解设计教
学。
让小学英语教课与德育教育同行的必需性
小学是少儿思想成熟的重点阶段，怎样进行有效的指导，以及正确的指引对
于学生将来的发展有重要意义。对于小学教育来说，不单是对知识的教授，更是对人品养成产生重要意义的阶段，因此小学教育肩负重视要的责任，吻合社会精神文明建设的要求，小学的英语教课主若是确立基础，为今后的英语学****累积知识，将德育教课浸透在英语教课中，在相当长的一段时间里都能对学生个人能力的培育发挥作用，小学生是祖国的将来，在英语教课过程中浸透德育教育，把学生的思想塑造放在第一位，进行教课方案，培育学生的综合素质。
二、让小学英语教课与德育教育同行的详尽举措
提高教师自己的教课技术和德育教课能力

考虑到英语作为一门基础学科自己存在的特质，教师一定要提高个人的教课
技术，合理设计教课目的和教课内容，将自己的课堂设计与课后学****进行更吻合的
设计，有益于学生的系统学****在德育教育上则是要不停参加各种培训，踊跃的阅
读书本，在众多成功的教育事例里面搜寻自己能够借鉴的地方，丰富和完美自己的
教课计划，吻合新课程改革的要求。进行深度的教课反思，推进新课程改革纪念下
教课成就的发展，增强自己教课技术。将德育教育的见解交融到自己的教课过程
中，让学生在学****英语知识的同时也能接碰到道德与知识，提高自己素质。
教师的态度对学生的影响
教师的为人师表是从事这个职业的素质要求，保证踊跃向上的态度，不论是
工作仍是教课，教师都要以自己的心态和状态去带动学生享受课程并把自己培育成
一个踊跃的人，在进行英语知识教授的同时进行思想道德的教育重点在于教师的言
传身教，学生会在目染耳濡中去学****教师的辞吐和举止，因为小学学生并无具备
很强的鉴识能力和认知能力，教师应该举止大方，辞吐文明，在教课过程中讲解清
楚，示范规范，给学生成立一个优异的楷模。提高学生