文档介绍：Revised on November 25, 2020
小学科学教师招聘考试试题及答案
科学教师复****资料
(一)、填空(20分，每空1分)
1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤
答：《沉与浮》一课"土豆沉浮"的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
(四)、案例分析
对于下述课堂上的师生对话，你有何感想
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。"另一位学生马上补充："不，是16
颗。"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗"
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。)
答题思路：
：
A、体现了"用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材"的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。
C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学****科学的兴趣。
：
A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；
B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
小学科学教师基本功试题
一、填空：
1、科学就是 。
2、科学探究的步骤： 、 、 、 。
3、人体中共有 块骨头。人体肌肉共有 多块。
4、骨骼具有 、 、 的作用。
5、用磁铁的S极和__ __极靠近，它们互相_ _，用磁铁的_ _极和_ _ 极靠近，它们互相___ __。请你用箭头画出磁铁的运动方向。
6、将下列物品填入相应的表格内：铜丝、毛线、盐水、
橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝丝
A导体
B绝缘体
7、影子的方向和太阳的位置 。太阳高度角 ，影子 ；太阳高度角 ，影子 。
8、能够帮助人们 或 的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如刀、筷子等，它们属于 ；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的 构成，它们属于 ，也可称为机器。
9、 地球表面的主要地形地貌有
10、 指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙 人跑步
融化的冰 电脑
风 筝 太阳
人的食物 水力发电
二、判断题：
1．人工合成材料的原材料是天然材料。（ ）
2．毛细现象是由水的表面张力造成的。（ ）
3. 肌肉重量占身体重量的40% 。 （ ）
4. 我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（ ）
5. 运动方向也是物体运动的一种方式。 （ ）
6. 我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样。（ ）
7. 地球自东向西公转形成了昼夜交替。 （ ）
8. 改变物体的形状，可以使它的承受力变大。（ ）
9. 服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ ）
，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ）
三、 连线题
a) 列文虎克 细胞
弗来明 微生物
胡克 青霉素
b)将办法与目的用线连起来
自行车链条中加润滑油
汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力
轴承中的小钢珠
车轮上的防滑链条
流线型的船体 减小摩擦力
鞋底的花纹
用毛巾包着瓶盖拧盖
c) 听神经 收集声波
耳蜗 把声音信号报告给脑
外耳道 把振动变成大脑能接受的信号
耳廓 传递振动
鼓膜 传送声波
听小骨 产