文档介绍：古诗词鉴赏专题
鉴赏古代诗词作品的思想感情和内容主旨
我国诗歌众多，种类多样，并且每一种类的各诗歌又拥有某种程度的相似性，因此对诗歌种类及其宏观鉴赏的总结也很重要，这样可让学生知一而类三，最后达到鉴赏各种诗歌的目己的高风亮节。首两句苍莽的江雨和孤峙的楚山，衬托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸襟和刚毅性格。全诗即景生情，寓情于景，委婉蕴藉，风采无量。〗
二、评论作品思想内容注意的问题
1、认识作家的一生、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和掌握。
〖如辛弃疾从前在抗金斗争的最前线出生入死，南归此后又受到投诚派的排挤和打击，因此其词多为回忆过去如火如茶的战斗生活，也许表达报国无门的愤懑情绪，风格豪迈悲慨。〗
2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适合认识某个时代的风范，相同有助正确掌握这个时代的文学作品。
〖比方，唐朝国力兴盛，弃文就武的知识分子大多精神高昂，感情豪迈，在他们的诗，特别是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的想念，但更多的是同仇人忾的生气，保家卫国的信心，因此风格高亢，情绪激荡。而宋朝则大不相同，积贫积弱、国力衰微的
大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，宏伟气派少了，家国之愁多了。〗
3、好多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘故，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品确立了感情基调，它
对理解作品的思想内容也是至关重要的。
4、大多数作品的思想感情不是单一的，此中可能交错着许好多多特别复杂的感情，这一点要特
别注意，自然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行再创作。其他，一个作家的整体创作趣向细风格要般是固定的，但也不消除个别作品的特例存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格以外的创作。
三、鉴赏各种诗歌，要掌握一些宏观鉴赏要领：
1、借景抒怀诗，要领悟诗中情形交融的境界，领悟诗人写景所表现的感情，掌握其写作技巧和
语言特点；托物言志诗，是诗人不直接显露自己的思想感情，而是采纳象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人品志趣融于某种详尽事物中，达到言志的目的；
〖写景抒怀诗和咏物言志诗
（包含山川田园诗，隐逸诗等）
，经常表现诗人自己别开生面、不肯
与世俗沆瀣一气的高尚质量，也许表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，也许表现其余或喜或
悲或忧的复杂怀感，也许表现祖国河山的壮丽，表达对大好河山的无穷热爱。有的则借景（物）
来表达自己远大的理想和自己高尚的实质。〗
2、咏史怀古诗，要联系背景，领悟感情（感想兴衰或寄望哀思或托古讽今）；
〖咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为先贤，追慕祖先，或表达自己立功立业的梦想，
或诉自己生不逢时的感想，或惋惜昔盛今衰，借古讽今。〗
3、伤春伤别诗，是借对春色流逝抒发年光易逝、壮志未酬的感想，或表达对亲友、挚友、爱人
的无穷想念之情；
4、山川田园诗，是诗人以山川田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、安闲的野外，
创立出一种田园村歌式的生活，借以表达对现实的不满，对安静平易生活的神往；
5、边塞征战诗，反响边疆将士不畏辛勤、保卫边境的战斗精神，或描述将士和亲人互相想念的
深邃感情，或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；
〖战争诗要么表现保家卫国的***，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要
么表现对战争的厌恶，揭示战争带给亲人、家乡、人民的劫难，指控封建统治者发动战争的罪
恶。边塞诗则为对边塞军旅生活的描述，或表现边塞严寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风
光。〗
6、赠友送别诗，经过光景衬着分别时悲凉气氛，抒发难离或鼓励之情；
〖送别诗多是叮嘱对方，颂扬对方。或诉依依别情或言别后的想念。〗
7、闺怨诗，写闺房女子对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫君的想念；羁旅游役诗，
是漂泊异乡的诗人经过目击耳闻而触发的对遥远故乡的瞭望，对家乡的神往；
〖思乡诗、闺怨诗及羁旅游役诗则重在表现对亲人的想念，或表达妇女的柔情别绪、忧虑伤感
,
或表现游子异地生活的凄楚酸楚和对家老乡人的想念之情。〗
8、谈禅说理诗，是诗人把自己近似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这种诗经常有不食人间烟火之空灵境地等等。
四、鉴赏诗词感情、内容、主旨时规范的答题语言
题材方面的：写景抒怀诗（如王维《山居秋暝》、杜甫《登