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《晶培养与衍射实验》.ppt

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文档介绍

文档介绍:第十章 单晶培养与衍射实验
整理课件
结构解析一般步骤
整理课件
培养单晶的一般方法
溶液结晶法
缓慢蒸发或冷却
控制成核和生长速度
干净光滑的容器
溶解度适中的溶剂
无震动
不蒸干
整理课件
第十章 单晶培养与衍射实验
整理课件
结构解析一般步骤
整理课件
培养单晶的一般方法
溶液结晶法
缓慢蒸发或冷却
控制成核和生长速度
干净光滑的容器
溶解度适中的溶剂
无震动
不蒸干
整理课件
界面扩散法

适于两种反应物分别溶于两种不太互溶的溶剂,产物单晶会在界面处生长。
培养单晶的一般方法
整理课件
蒸气扩散法
不良溶剂缓慢扩散进入化合物的良溶剂溶液中。
培养单晶的一般方法
整理课件
凝胶扩散法
若L和M快速反应(a)单管覆盖(b)插管(c)U形管
常用硅酸钠胶、四甲氧基硅胶、明胶和琼脂等。
培养单晶的一般方法
整理课件
水热法、溶剂热法和升华法
水热法和溶剂(有机)热法适于难溶物。程控降温很重要。
升华法适用于易升华物。
培养单晶的一般方法
整理课件
单晶的挑选与安置
挑选原则
准直器内径与晶体大小相当,晶体刚好可沐浴在X光束里。一般固定靶CCD:~,~,~。
有强吸收效应的晶体,选(或切割成)小的接近球形或立方体的。
越重越小越轻越大:2/μ
20~80倍偏振立体显微镜下挑选,涂油切。
整理课件
安置
玻璃丝比晶体细,顶头粘,不稳定晶体包粘合剂(低温时可包凡士林)或卡在毛细管里,加母液封两端。
单晶的挑选与安置
整理课件
对心

使晶体中心与准测角器中心重合,对保证数据质量至关重要——耐心、细致。
整理课件
CCD面探测器与数据收集
四圆衍射仪结构示意图
整理课件
Bruker SMART APEX II型单晶X-射线衍射仪
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
+X指向入射X-射线的方向
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
面探测器衍射仪的工作原理
CCD面探测器——charge coupled device area detector (直径62mm)
薄膜磷光材料通过光学纤维直接与CCD芯片耦联,经电子器件将被X射线激活的荧光快速转化为数字化衍射强度。
此类衍射仪相当于固定χ角的四圆衍射仪。
CCD保护:不间断电源保证冷却效果。
CCD面探测器与数据收集
整理课件
面探测器的数据收集
根据(3个方位共36张照片)100个以上衍射点在衍射仪测角器直角坐标系中的位置,对其进行指标化(indexing),由倒易点阵得到晶胞参数及取向矩阵(orientation matrix:3×3,规定了三个倒易轴在测角器直角坐标系中的分量和取向,包含了定义倒易晶胞及其空间取向的基本数据。据此可计算每一倒易点阵点的位置,指导整个数据收集过程。)
一般按软件缺省设置可满足大多数晶体衍射数据的收集。
CCD面探测器与数据收集
整理课件
CCD image
整理课件
可能影响衍射数据质量的参数:(Mo Kα)
晶体与探测器间的距离d:50mm(45~55mm)
扫描角度:°(~°)
曝光时间: 5~10s
小晶体、大晶胞、衍射弱 20~30s
收数据范围:正交以上晶系收¼球
一般收半球以上
θmax ≈30°(Mo Kα)
CCD面探测器与数据收集
整理课件
数据的还原与校正
Lp校正
Lp =(1+cos22θ)/sin2θ
标准不确定度(计数统计误差)
整理课件
吸收校正
是否需做吸收校正取决于μ大小、晶体大小和形状。μ越大、偏离球(立方体)形越明显,吸收校正越重要。
数据的还原与校正
X-射线通过针状