文档介绍：2022《班主任兵法》读书心得14篇
《班主任兵法》读书心得 篇1
在双休之余，我看了万玮老师写的《班主任兵法2》这本书，本书主要是介绍了万老师在担当一个短短28天的初三年级班主任这期间的故事，讲解并描述了万老师与各任科老师及同学之原则，有豁然开朗、拨云见日之感。
手捧《班主任兵法》，我们读来是如此亲切，那饱含着爱心与才智的“用兵之术”，我们是如此简单便心照不宣。让我感觉收获最大的还有，我发觉自己太简单固步自封，停止不前，以为以前积累的一些阅历完全可以应付全部的问题。现在我才发觉自己错了，我总是在凭感觉在处理班级事物，没有成熟的，上升到理论层面的方法可用，平常缺乏视察，缺乏与学生的心灵沟通，这些都是我急待改进的地方。现在我最终有一些豁然开朗的感觉，真的很感谢本书的作者，也渴望自己的班主任工作有一天能够达到“润物细无声”、“踏雪无痕”的境界。我会为之而努力奋斗的。
《班主任兵法》读书心得 篇3
自担当班主任以来已有一年多了，由于缺乏班级管理方面的阅历，有时在处理班级事务时较为吃力。然而，在这寒假期间 ，我仔细阅读了万玮老师的《班主任兵法》一书，万玮老师通过自己班级管理的亲身体验，给我们带来了许多的“治班”之策，计计是良策，这使我体会颇深，让深深地感受到作为一名班主任的不简单，而作为一名小学班主任就更不简单了。
通过对万玮老师的《班主任兵法》一书的阅读和理解，我觉得要当好小学班主任，应当做到以下几点：
一、与学生真诚坦率
每接一个新班后，老师总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经验、爱好和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和爱好、爱好等状况，熟识学生，交上挚友；三是细致留心视察，逐个了解他们的思想、学****状况和心理、性格特点，对每个学生的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，学生也消退了对老师的生疏感和胆怯
的心理。
二、给学生理解宽容
现在，社会上有一种提法“理解万岁”，***须要理解，小学学生更须要理解、须要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详细分析和引导。另外，小学学生自制实力较差，这很简单犯错误，老师不应一味地指责，而是分析他们犯错误的详细状况，有针对性地进行思想教化。一旦相识和改正错误，就要宽容，要激励他们再接再励，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教化效果。
三、育学生引导激励
学生的事要让他们自己去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培育学生的动手实力，增加独立意识。因此，在平常的工作中，我都会让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。针对同学们做得对的、干得好的事，我会赐予充分确定和表扬，使同学们在胜利的喜悦中增加了独立意识，坚决了自我成才的信念和志气。
古人云“开卷有益”，的确，《班主任兵法》一书，在班级管理这个方面给了我一些启发，让我对班级管理有了新的相识。只要我以高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处，我信任班主任的工作必将开展的如同行云流水一般。
《班主任兵法》读书心得 篇4
最近仔细拜读了万玮老师的大作《班主任兵法》，本书主要是介绍了万老师在担当一个短短28天的班主任这期间的一些故事，讲解并描述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使学生取得优异的成果，而且各方面的综合素养也不断的提高，让每个孩子真正成为一个社会的“合格品“。
《班主任兵法》这本书中列举的大量与我们日常教学相亲密吻合的案例，充溢了才智与心的沟通。书中的一幕幕校内情景，让我有种似曾相识的感觉;读完后，收获颇丰。以下便是我结合了一下自己在教学过程的经验后，对做班主任的一些心得体会。
第一，一个优秀的班主任离不开一群优秀的班干部。因此，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后，班主任要选出一支优秀的班干部队伍。要让他们成为自己的得力助手，成为了解学生状况的第一消息渠道。这就须要班主任不断去激发班干部管理和服务班级的主动性，刚好了解班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的确定与激励。从而带动和帮助更多的同学更上一层楼。
其次，对后进生的教化要讲究策略，因人而异。本书收录了很多后进生的教化案例，到处体现出作者的睿智，冷静，幽默。一个个微小真实感人的小故事里隐藏着大才智，赐予我很大启发。
第三，努力把自己变成“反思型”老师。读过《班主任兵法》之后，觉得很多做法