文档介绍：2022《班主任兵法》读书心得
《班主任兵法》读书心得 篇1
曾读过万玮老师的《班主任兵法》一书，不禁为他的教化机灵而折服。万老师在书中叙述了将兵法运用于班主任工作和学生管理的胜利事例。在实践方面，作者强调在"爱"的前提下，在充分考一本讲班主任如何治理班级的书吗？我觉的真是更像一本兵法书籍啊！
一个老师，尽然能把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教化教学管理上，用兵法里的精髓来诠释教化现象，实在令人感叹！读这本书，时时能感受到“学问就是力气”！有几位老师探讨过“兵法”，读过毛主席的书籍？平常，谁能在遇到教化问题时想到要去看这方面的书呢？可是， 万老师却利用这些学问做到了一般老师做不到的事情，找到了教化学生的好方法。成为了一个优秀的班主任老师。可见，想做一位优秀的班主任，须要多方面的素养和学问，只有自己学问渊博，才能带动学生爱学****的欲望。只有自己能旁征博引，才能不断创新解决问题的方式方法。
另外读书的过程也让我不断反思自己，有些道理其实很浅显，我们都懂。但是面对突发状况时，却又疏忽了，渐忘了，以至于处理一些问题不能得心应手，教化某些学生仍旧屡战屡败，在埋怨自己被班级工作拖累得焦头烂额之际，冷静想想万老师指出的“培育幽默感”“对症下药”“教化工作也要备课”“教化不能操之过急”等重要为师原则，真有豁然开朗、拨云见日之感。同时，万老师是一位年轻的老师，可是却已经写出了这样大家都喜爱的班主任管理的书籍，相比之下，感觉自己真的很懒散。工作十多年，班主任管理也有一些阅历了，与学生、家长打交道也遇到过许多不同的状况，绝大多数也都圆满处理了，但是却没有留下有价值的文字记录，以至于不能很好的总结自己的阅历和教训。十多年的工作积累，就像狗熊掰棒子，最终抱在手里的，也只有现在！
《班主任兵法》让我从中学****到了许多有用的方法。信任这些方法对我今后的教学和教化工作肯定会很有帮助的。同时，也提示自己在以后工作中，有针对性地去实践--反思—记载下来，在将来的日子里，争取做一名“有谋略、讲兵法”的班主任
《班主任兵法》读书心得 篇4
自担当班主任以来已有一年多了，由于缺乏班级管理方面的阅历，有时在处理班级事务时较为吃力。然而，在这寒假期间 ，我仔细阅读了万玮老师的《班主任兵法》一书，万玮老师通过自己班级管理的亲身体验，给我们带来了许多的“治班”之策，计计是良策，这使我体会颇深，让深深地感受到作为一名班主任的不简单，而作为一名小学班主任就更不简单了。
通过对万玮老师的《班主任兵法》一书的阅读和理解，我觉得要当好小学班主任，应当做到以下几点：
一、与学生真诚坦率
每接一个新班后，老师总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经验、爱好和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和爱好、爱好等状况，熟识学生，交上挚友；三是细致留心视察，逐个了解他们的思想、学****状况和心理、性格特点，对每个学生的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，学生也消退了对老师的生疏感和胆怯
的心理。
二、给学生理解宽容
现在，社会上有一种提法“理解万岁”，***须要理解，小学学生更须要理解、须要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详细分析和引导。另外，小学学生自制实力较差，这很简单犯错误，老师不应一味地指责，而是分析他们犯错误的详细状况，有针对性地进行思想教化。一旦相识和改正错误，就要宽容，要激励他们再接再励，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教化效果。
三、育学生引导激励
学生的事要让他们自己去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培育学生的动手实力，增加独立意识。因此，在平常的工作中，我都会让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。针对同学们做得对的、干得好的事，我会赐予充分确定和表扬，使同学们在胜利的喜悦中增加了独立意识，坚决了自我成才的信念和志气。
古人云“开卷有益”，的确，《班主任兵法》一书，在班级管理这个方面给了我一些启发，让我对班级管理有了新的相识。只要我以高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处，我信任班主任的工作必将开展的如同行云流水一般。
《班主任兵法》读书心得 篇5
在高校期间在班主任培训课程中，老师便举荐了一本书《班主任兵法》，当时一下课便跑到图书馆里借了这本书，翻看第一页便被吸引，阅读过程中很是佩服万老师的每一种