人教部编版《法律保障生活》课件.pptx

文档介绍：第九课 法律在我们身边
第二框 法律保障生活
1、人们生活中的行为规范主要有哪三类？
2、法律的特征有哪些？
3、法律的作用是什么？怎样体现？
自 学 思 考
阅读书P89-P94，在书上做好标记
板块一：监禁罪犯
2、法律的特征：
（2）法律由国家强制力保证实施。（最主要特征）
道德：依靠社会舆论、信念****俗实施。
校规校纪：依靠学校教育力量保证实施。
主要包括军队、警察、监狱、法庭等。
法律的实施以强大的国家力量作后盾。
P92
2016年7月4日，原中国政协副主席、中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。
党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”
“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。
2、法律的特征：
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
P93
从产生方式、实施手段、调整对象方面看，法律与道德、校纪校规有什么不同？
产生的方式
实施手段
调整对象
法律
道德
校纪
校规
国家制定
或认可
国家强制力
全体社会成员
自然形成
舆论****惯、信念
全体社会成员
学校制定
教育力量
在校师生
知识小结
P90
网络安全法通过 加强个人信息保护
板块二：法律的作用
探究与分享
我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或二百元以下的罚款；情节较重的，处五日以上十日以下的拘留，并处二百元以上五百元以下的罚款。
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。
你同意吗？
这一材料体现了法律的什么作用？
P93
规范作用
1、法律的规范作用： P92-93

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎么做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
探究与分享
七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……
小云的什么权利受到了侵犯？你认为小云的父亲该怎么做，请把故事补充完整。法律依据是什么？体现了法律的什么作用？
不读书了，帮我售票
受教育权
义务教育法、
未成年人保护法
保护作用
P93
山东菏泽：篡改高考志愿审判案宣判
2、法律的保护作用：
法律通过解决纠纷
法律制裁违法犯罪
保护我们的合法权益
在生活中，我们既受到法律的约束，
又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的“保护神”。
P94
教学目标
课堂小结
，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明 （ ）




C
《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律 （ ）


，制裁是维护公民合法权益最有效的方法

B
、鸟之两翼不可分离，法治与德治在社会治理中应是相辅相成、相互呼应的。这说明（ ）
，道德就是法律，两者是一个概念


、相互促进、互相补充
D
活动一：情