文档介绍：考场作文专项训练之一
作文之审题
审题——四瞄四盯看分明
2012年中考作文命题反对模式化，加强限制性，成了不可逆转的大趋势。
传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。
四瞄
小练****br/>1、 以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围)
以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目的选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说……
2、“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？
以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
再如“美丽的瞬间”，写作范围是什么？
你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年前······现在”这样娓娓道来。
再如“那一幕，我难以忘怀”的写作范围是什么？
你就只能写一个场景，不能“家里······学校······街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。
请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”、“那年冬天”；地点词，如“校园”、“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“生活中的一朵浪花”。
句 式
题目如果是简单的词语，如“回家”、“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？（句式决定着写作内容）
“生活因思考而精彩”什么关系？（）
“失去后才知道可贵”什么关系？（）
一盯
例如：“我参与，我快乐”该怎样写?
因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。
情感
请看这些题目，“你还会哭吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
二盯
副词
副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”、“然”、“真”“也”、“最”等。
如“门其实开着” “——其实很快乐”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。
如“我依然——”
“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。
三盯
关键词
要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。
1、“那一幕，我难以忘怀”关键词是什么?
“那一幕，我难以忘怀”，(关键词：难以忘怀)，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。
2、“温暖的时刻”的关键词是什么？
“温暖的时刻”，（关键词：温暖）“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。
四盯
注意
近两年，比喻入题的现象很普遍。（请说出下列题目的比喻意义）
如“水总有澄清的一天”
“每一种草都会开花”
（每一种草都会开花,意即每一个平常人都可以成功。）
“心中有盏红绿灯”
“总有一把钥匙属于自己”
（总有一把钥匙属于自己钥匙是题眼，抓住比喻义，它是一个能通向另一个“世界”的工具。而钥匙所面对的锁是人生前进过程中的高山，高山可以理解为阻碍、困难、挫折、迷茫、误解，代沟等。钥匙***之后就是面对成功，理想得以实现。）
我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。
作 业
请以“希望你能记得”为题写一篇600字的作文，文体不限，（诗歌除外）
审题提示（课堂小结）
四瞄：文体 字数 人称 范围
四盯：句