文档介绍：校本研修年度研修计划
为不断提高教化教学水平，怎样拟订年度校本研修安排?下面是
OK范文网我收集整理的校本研修年度研修安排，欢迎阅读。
校本研修年度研修安排篇一
一、指导思想
以现代教化慎治学、
业务精深、教风优异、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“xx”期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教化教学质量的新
跨越供给有力的师资保障
二、工作目标
经过培训力求使我校老师拥有以下修养：不断更新教化观点，使之切合修养教化的要求;更新学识构造和实力构造，使之拥有综合教化的实力和决心创新的实力;进一步发展自己的特性特长，使之具
有显明的教化、教学特性，并形成自己的教化、教学风格和特色;进
一步拓宽科学文化视野，驾驭现代教化技术，提高讲堂教学效益;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为老师的成长
和胜利铺设便利之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，
树立典型，引导中青年迈师专业修养的不断提高，同时逐步建立校
本培训模式，形成校本培训体系，成立校本培训体制，使校本培训逐
步科学化、规范化、系列化。
三、培训内容
(一)抓师德教化，树立师表形象
以xx提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观、《中小学老师职业道
德规范》认真抓师德建设工作。在老师中展开以“三爱”(爱教化、爱学生、爱自己)、“三全”(全面贯彻教化目标、全面推动修养教化、全面提高教化质量)、“三让”(让社会知足、让家长放心、让学生成才)为主要内容的师德教化。依据教化存在的热点、难点问题，联合我校实
际，经过召开思想汇报会和会谈会、树立典型、请优异老师作指导讲
座、进行师德师风问卷检查、加强查核等方法和途径，促进教师养成优异的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的优异形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。
(二)老师现代教化理论及专业学识更新的培训：依据小学学科教
学的特点和要求，加强现代教化理论和学科发展前沿理论的学习，使
老师拥有较高的教化理论涵养，不断丰富与更新学科学识。
(1)培训的重点内容：现代课程理论和现代教学理论、学科课程标
准、学科学识的拓宽、信息技术应用。
(2)培训的方法：听讲座、组织集体听指导报告、自学等。每学期
每位老师必需达成一份学习心得或教学实践小结(字数不少于800
字)。经校本培训领导小组评定后，存入老师培训个人档案。
(三)新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，
驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面提高教化质量打基
础。二是保证培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课展开教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。
培训方法：(1)推行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外
出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本
培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题
讲座、阅历交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的
效应。(2)内部挖潜，择本校之强人，训本校之老师。即充散发挥我
校那些实践阅历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作
用，经过讲座或示范课向其他老师传授讲堂教学阅历、展示教学基本
功与教学技术，促进全体老师专业水平的提升。(3)做好“请进来”工作。针对老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请深造学校教研员、校外名师来校展开专题讲座，进行“临床会诊，现场诊疗”，找出问题及缘由，制订对策举措，帮助老师解答疑难。
(四)讲堂教学实力的培训：
以“深入课程改革打造优质讲堂”为主题，展开以下培训活动：
(1)仔细支配扎实展开校本研修活动，确实做到研修时间内容落
实、研修方式矫捷多样、研修效果扎实有效。
(2)充分利用好学科研修活动，仔细打算讲堂教学展示，仔细选调
执教老师，仔细设计商讨程序，让展示商讨活动发挥它的最大效益，
提高老师的讲堂教学水平。
(3)深入讲堂教学探讨，促进老师的专业化成长。
(4)充分利用本校资源优势，经过举办青