文档介绍：【师德师风心得体会】师德师风建设的个人心得体会
【师德师风心得体会】师德师风建设的个人心得体会
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【师德师风心得体会】师德师风建设的个人心得体会
师德师风建设的个人心得体会
教师是人类文明的传播者和建【师德师风心得体会】师德师风建设的个人心得体会
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【师德师风心得体会】师德师风建设的个人心得体会
师德师风建设的个人心得体会
教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。因此，教师的道德修养、道德水平，对于建立教育活动中和谐的人际关系，对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成，都有着十分重要的意义。做为当今的教师，应遵守以下职业道德规范：
一、献身教育，甘为人梯
“献身教育，甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条件，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回
报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的
感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会 “亲其师”，从而“信其道”，也正是在
这个过程中，教育实现了其根本的功能。
三、以身作则，为人师表
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ”，最可贵的是身体力行。儿童、
少年学生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他们的心目中，教师
的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、
熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。教师以身作则，才