文档介绍：【幼儿教案】中班社会素质培养活动——排队买票
【幼儿教案】中班社会素质培养活动——排队买票
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【幼儿教案】中班社会素质培养活动——排队买票
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【幼儿教案】幼儿园中班社会素质培养活动——排队买票
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中班社会活动：排队买票活动设计背景本班有的幼儿在排队时
特别活泼，不能快速进行排队，在排队行进过程中总是左右摇摆，使
队伍歪曲，且学生在摆动过程中易摔跤，发生意外。活动目标
1、学会遵守幼儿上学规那么，以及生活中的各种规章制度。
2、为小动物的排队编号，试利用图片编故事。
教学重点、难点
重点：遵守排队秩序，学会平安排队。
难点：看图片编号，试编一个符合情理的故事。
活动准备
幼儿教学用书A?排队买票?
教学挂图?排队买票?
活动过程
1看挂图，看一看图片里有哪些动物?
小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物?
小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老
虎
了解图中发生了什么。
他们在哪里?干什么?
游乐园，排队买票，去游乐园玩。
给小动物们编号。
看小动物们排队，给队伍排号，看看谁排第几?小鸡是第几啊?
第一。
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第二是⋯⋯?
⋯⋯
⋯⋯
鹿是第几呢?
---(七嘴八舌答案毫不一)
不知道了我就一个一个数。(老指学生数)
---1、2、3、4、5、6、7。
在知道鹿排第几啊?
/---第7。
最后一个是小狗。
以后我不知道数字后面是几了，就从数一数，就知道
了。
再看片一片中生了什么事?
小狗要先票，他欺小。
那后来呢?
鹿把他到后面去了。
小朋友看片一个故事。(老引幼儿故事)
听了小朋友的故事我排的候可不可以插?
不可以，好好排，一个一个地票。
教学反思
幼儿在学中理解能力其很高，有的超出了教的想，他
的心理在一定程度上成熟。教考到目前儿童的知水平，适
当提高幼儿知水平的情景假。使教学最大程度接近幼儿最近
展区。
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