文档介绍：【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
1/7
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
授课资料参照参照范本
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
7/7
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
三、信
1、假：1——成功的信：
信上了些什么？
写信的小把信一下。
小：要写上要邀的人、、什么要出邀（原因）、
出邀的人。
2、假：2——不能够功的信
（，退信）
信：信上了什么？
剖析：有哪些事情小物不理解？
3、更正信，并寄信。
思路：
“小熊寿辰”是主《物大世界》下面二目<百怪千奇>中一个活点。于物孩子天生就有一种昵的感，然已
大班年，但孩子依旧会不由自主地陶醉在物世界里，有模拟物的作，有模拟物的声音，有干脆自己就装扮成喜的物⋯⋯于是《物大世界》的内容就不限制在研究物的趣、特色中，而更多的将感情、表达表等方面的内容融入了其中。
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
5/7
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
3/6
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
7/7
【少儿授课方案】大班主题活动授课方案《小熊过寿辰(一)》
一、内容的由来
由“过寿辰”的话题联想到我班孩子平时与朋友间的交往情况——由于我班少儿大多住得很近，好多更是居住在同一个小区，又来自于同一所少儿园，因此互相之间的走访、交往特别多，经常会邀请伙伴到家里游戏、party等，“邀请伙伴”已经成为了一种经常又深受喜爱的活动形式。同时在前不久“单车寄温情”的活动中，孩子也从前和爸爸、妈妈一起写过信，其中有些孩子经过口述，请家长帮忙记录的方法；有的则已经试一试经过绘画、简单的图夹文的形式表达自己的
想法。诚然不用然能将想要表达的意思圆满地表现出来,可是孩子们已拥有经过绘画、口述的方法表达的梦想。于是结合大班少儿的年龄特
点，我借用了“小熊请客”的话题设计了本次活动，在游戏情境中，让孩子们经过合作以写信的方式试一试表达小熊邀请朋友参加寿辰宴会的内容。
二、活动的流程
本次活动以情境的形式导入，让少儿自然感觉并认识小熊过寿辰并邀请伙伴的事情。其次以小组的形式共同帮助小熊，既恩赐了孩子合作的挑战，又体验了帮助别人、共同合作的双重快乐。在整个活动中孩子们能亲自体验用各种方法表达——图、文、语言，三者的结合能较清楚、圆满地表达邀请信的内容，最后的解读过程，也经过孩子们的自己读信、自我剖析、互相剖析，来初步认识怎样在信中把一件事情表达清楚。
三、在本次活动中，