文档介绍：一年级上册左右教学课件
一年级上册左右教学课件
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一年级上册左右教学课件
一年级上册《左右》教课方案
平山县大吾乡大通希望小学 闫丽霞
教课目的：
1、在生活中看对于“左右”的真切情境激发学生的学****兴
趣。
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一年级上册左右教学课件
一年级上册《左右》教课方案
平山县大吾乡大通希望小学 闫丽霞
教课目的：
1、在生活中看对于“左右”的真切情境激发学生的学****兴
趣。
2、能初步运用“左右”的数学知识解决实质问题。
3、认识“左右”的地点关系，领会其相对性。
教课要点：认识“左右”的地点关系，正确确立“左右”。
教课难点：“左右”的相对性。
教课准备：计算机课件 笔橡皮 尺子 文具盒
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教课过程：
一、游戏导入
孩子们今日我们玩一个拍手游戏，名字叫《拍拍手》先听我说一遍儿歌：
小手拍拍，小手拍拍，
上边拍拍，下边拍拍，
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前方拍拍，后边拍拍，
上拍拍，下拍拍，
前拍拍，后拍拍，
最后再来左右拍拍。
此刻请同学们跟我做一遍。
（此游戏能够玩二、三遍，第二、三遍时可打乱次序，也可相对做，用以练****孩子的反响能力）
1、感知左手和右手
师：看看你举起的这只写字的手，是你的右手 ?
再看看你的另一只手，是你的左手 ?
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师：大家谈谈，我们经常用右手 (或左手)做哪些事?
(学生自由讲话)
师：左、右手要多锻炼，特别是左手，多锻炼会使我们的小
脑袋越变越聪慧。
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2、体验自己的“左与右”
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师：左、右手是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友
再看一看自己的身体还有像这样的一对好朋友吗 ?谁来说一
说?
(学生自由回答)
3、小游戏 听口令做动作(由慢到快)
伸出你的左手，伸出你的右手
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩
拍拍你的左腿，拍拍你的右腿
左手摸左耳，右手摸右耳
左手抓右耳，右手抓左耳
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4、揭露课题
师：小朋友们方才已经熟****了自己身体的“左”和“右”，其实生活中的“左”和“右”还有许很多多，今日我们就来确立一下“左”和“右”
(板书课题：左 右)
师：请小朋友们记着，“左”下 “工”，“右”下“口”。
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二、玩学具，理解左侧和右侧
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1、摆一摆
师：同桌合作，像电脑上相同的次序摆放好预先准备好的学
惯用品。
(计算机演示：按次序摆好：铅笔 橡皮 尺子 文具盒 小刀
五样学具)
师：大家先来确立一下，摆在最左侧的是什么?摆在最右侧的是什么?
2、数一数
师：按左右的次序来数一数。(点着学具来数，数好后请学生回答，进而达成电脑中的填空题)
从右数橡皮是第 个
从左数橡皮是第 个
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师：相同的东西，按不一样的方向去数，次序也不一样。
3、说一说
尺子的左侧是什么 ?右侧呢?
(1)启迪、指引学生察看图说出左侧有什么 ?右侧有什么?
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(2)说出尺子的左侧或右侧各有哪二样学具 ?
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(计算机演示印证 )
5、想怎么摆就怎么摆，而后同桌互说
三、体验“相对”，增强理解
1、找一找(计算机演示)
2、师：礼拜天，小江想到小明家去玩，可他只记得小明家
住在三楼的左侧，你们能告诉他小明家住几号房吗 ?(睁开讨
论，计算机出示结果 )
2、想想
师：我跟大家当面地站着(老师举起右手)，请问：老师举起的是右手吗?