文档介绍：一年级上册秋天授课方案(1)
一年级上册秋天授课方案(1)
1/4
一年级上册秋天授课方案(1)
《秋天》授课方案
【授课目的】
12个生字，会写其中的 6个生字。
。
现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读。（齐读）
三、再读课文，整体感知。
。
下面，让我们把生字宝宝送回课文中，自由读一读，要注意读出词语之间、句子之间、段
落之间的逗留，看谁能把课文读得更畅达，更流利。
。
老师请三位同学每人读一个自然段，谁来读第一段？第二段？第三段？
：学生互评，指导说话说完满。
四、指导书写
，自读“我会写”中的 4个生字。
“了、子”两个字，找出需要注意的地方。
注意：要区分两者不同样。
了：两笔，横撇的撇要轻轻带下来即可。
子：在“了”字基础上加上一横。
，生书空。
，练****书写，师巡视，重申写字姿势。
。
第二课时
一、复****导入：
这节课我们连续学****秋天来了》这一课，老师先考考大家，看谁在上节课听的最认真。
，认读生字。
。
同学们真了不起，全都答对了。下面就再次自己读读课文，想一想课文里写了哪些变化。
（天气、树叶、大雁）。
二、理解课文，指导朗读
（一）第一自然段。
（天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 ）
。
这一段有几句话?（1句）经过读，你知道了什么？（天气凉，树叶落）
。
（1）“天气凉了。”指导学生重读“凉”，全班齐读。
一年级上册秋天授课方案(1)
一年级上册秋天授课方案(1)
3/4
一年级上册秋天授课方案(1)
2
一年级上册秋天授课方案(1)
一年级上册秋天授课方案(1)
4/4
一年级上册秋天授课方案(1)
你从哪感觉到凉了？（衣服厚了）指明读。（2）树叶有什么变化呢？能用课文中的话来说说吗？
（树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 ）
同学们想一想树叶从树上落下来是什么样的呢？（师用纸片演示“一片片落下”）那这句话应该怎样读？（试读，指名读）叶子是慢慢从树上“落”下来，读的时候要注意语速慢一些。
：
（1）理解“一片片”这种 ABB式叠词的使用。
区分一片和一片片。
（2）你能说几个像“一片片”这样的词吗？
？
师：金黄的树叶转着圈儿，从树上一片片地飘落下来，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞，地上铺满了厚厚的叶子，远瞭望去，真是一个金黄的世界！
。
（二）第二自然段
（一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 ）
。 注意指导“一会儿”的读法。
？（大雁为什么要往南飞呢？）谁愿意给大家介绍一下有关大
雁的知识？