文档介绍：一年级家长手册
一年级家长手册
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一年级家长手册
绽开幸福，此刻起步
序言：敬爱的家长朋友，您好！在您拿到这份资料之际，我
们已和您联手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小学之路。我们将持续和您一同陪同孩子健壮同准备学惯用品。共同准备，一是让孩子体验马上作学生这一快乐的过程；二是从此刻开始让孩子知道学习是自己的事，培育他们自己的事自己做的习惯。
入学是孩子一世中间，特别是学习生活中间，一件特别存心义的事情。由于这是人生的一个重要的转折点，孩子是从少儿向小孩转变，从游戏向学习转变，孩子入学此后会经历三个期间，每个期间的表现各不同样。
第一个期间是喜悦期：孩子入学前心情激动，喜悦得睡不着觉，充满骄傲感，有想当个勤学生的梦想。
第二个期间是厌烦期：开学一个月左右的时间，新鲜感渐渐消逝，加上在学校生活感觉纪律上遇到了拘束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样简单，有一部分学生感觉负担重而不想上学。
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第三个期间是适应期：开学两个月后，假如学校与家庭
教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜欢学校生活。孩子
的这些表现，假如办理不妥，会对他此后的学习、心理带来
不良的影响，所以作为父亲母亲帮孩子过好人生的这个转折点就
显得尤其重要。
三、生活上的准备
1、生活上
1）生活能力上的培育和逐渐过分也是很重要的，平常每日让孩子多做一些力所能及的事情，特别是吃饭、穿衣、整理书包，必定要让他自己来。也就是说，孩子完好能够自己做的事情，家长必定不要取代，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓舞。一次做不好就教，两次，三次，总会有做好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（着重凡事的“第一次”）
2）还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪
些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活得更好：安全、方便。让学生管理自己，恪守规则，（学生犯了错不要怕、
急，改了就行，第一次出现错误，就要把它抹杀在“摇篮里”，要知道学生不行能不出错。）
3）学生的交往问题。有的孩子惧怕生人，不敢与人交往。家长能够：A串门去素来不去的人家，在完好陌生的环境中锻炼；B与小伙伴相处时，要多看他人的长处，人际
交往的诀要就是多看他人的长处； C解决纠葛的方法，学生
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爱起诉，告诉学生多做自我责备。（游戏时与他人磋商、合作；怜悯关怀同学，在他人有需要时乐于帮助他人；不乱拿他人东西，获得赞同可借用并实时送还；主动致歉、学习谅解他人；做错事能接受责备，并愿意更正。）
4）生活自理能力也要慢慢锻炼，如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发现问题，自己想方法解决，坚持一个原则----决不可以承办取代，让孩子自己做。
5）在生活习惯上也要改变一下，让孩子依据学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后忽然变得消瘦和疲倦不堪。清晨起得早，早饭要吃耐饥的食品，让孩子一顿吃饱；午饭前不吃零食或甜品，正午准时开饭；夜晚早一些睡觉，少看电视。还能够教孩子认识钟表，使他们养成观点，学会掌握时间，此后不至于上学起不来。
2、详细准备：
1）分清左右；自己的左右；黑板上、书上的左右。
2）认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字。
3）学会写学校的名字、自己的名字。
4）清楚地知道自己的家庭地址；父亲母亲的名字；父亲母亲的联系电话。
5）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。
3、下学：
（1）带好自己的衣物，主动向教师、伙伴辞别。
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2）清楚地记着教师要求自己做的事情，并能向家长
重复。
3）不跟陌生人或不熟习的人走。家长没来要回学校
等。
四、习惯的准备
1、培育孩子的时间观点。家长要教育孩子严格恪守学
校的作息制度，有计划地安排学习和嬉戏的时间。这包含：
要准时到校，不可以迟到，学校要修业生 7：40从前到校，而
且要养成在家吃早饭的习惯；下学后，回到家先造作业，做
作业要专心，做完作业后再玩，不可以边玩边做。此外，还要
培育孩子养成准时起床，准时睡觉的优异习惯。为了保证充
足的睡眠，要调整孩子的生物钟：要求孩子每日最晚 9：30
睡觉，清晨 6：30起床，每日保证必定的睡眠。开学后，有
些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，
免得患病。
2、上学此后孩子要独立去记好多东西，此中最重要的
就是作业和次日要带的东西。学生能够特意准备一个记事
本，家长能够每日抽出点时间，对孩子能否达成老师交待的
事情进行指导，详细做法：一次提示，一次检查，一次夸奖，
一年级家