2017新版部编本二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》(PPT课件).ppt

文档介绍：学****目标
1、复****所学的生字。会写“盯、吧、邻、居、治、”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
3、理解课文内容,知道葫芦叶子与果实的关系,明白事物之间相互联系的过程。
教学重点、难点
教学重点:正确认读生字,有感情地朗读课文。

教学难点:弄清葫芦与叶子之间的密切联系。
我会读
细长的葫芦藤
雪白的葫芦花
可爱的小葫芦
自言自语
邻居
慢慢地变黄
盯住
我要的是葫芦(图一)
我会填
( )的小花
( )的葫芦藤
( )的小葫芦
我要的是葫芦(图二)
看图质疑揭示课题
比一比,看看谁的眼睛最亮?
找一找两幅插图有什么不同的地方?
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1、植物的叶子和果实的成长关系密切,没叶子果实就无法生长。
2、植物生了害虫就要赶快治,否则就会影响植物生长。

3、做事情要注意事物之间是有联系的,不能孤立地看问题。

4、要虚心地接受别人正确的意见。
学了这篇课文,我明白了: