文档介绍：外婆的澎湖湾
教学目标
《外婆的澎湖湾》,通过学唱歌曲,培养学生健康向上的审美情趣.  
,用明亮活泼的歌声来演唱.  
重点难点: 《外婆的澎湖湾》歌唱、动情演绎。
课前准备: 录音机磁带电子琴
教学过程:
一、表演《外婆的澎湖湾》
,学生都较熟悉,所以在范唱的启示下较容易学唱。
,有些节奏通过听唱,指导学生学唱,不必讲解乐理的名称如等,能合着教师的钢琴伴奏唱即可。
“怀想”带有叙事性,所以在演唱时,把发生的事情交待清楚即可。
歌曲第二部分是高潮所在。处理重点也按排在此段。演唱的力度上较第一部分要有变化。
。
打击乐的加入是编创活动,配得好能渲染歌曲高潮部分的情绪,要发动学生积极参与,激发他们想像,进行编创。
:这是家庭中隔代之间的温馨之情。
二、欣赏《天亮了》。
介绍歌曲。
三、欣赏《感恩的心》。
1、欣赏歌曲,让学生说一说感想。
2、介绍《感恩的心》歌词原创来历
在台湾有这样一对夫妇,他们是靠捡破烂为生的,有一天在垃圾堆旁边丈夫听到了婴儿的哭声,寻着哭声望去,一个小被包着的婴儿出现在眼前。夫妇俩靠着捡破烂抚养她一天天长大,从小学到初中,她非常的刻苦和努力,成绩优秀。她上学的费用也愈来愈多,没办法丈夫晚上也要出去捡上几个小时的破烂,勉强维持着生活,由于积劳成疾,一天,他终于在街上晕倒了,被好心人送到了医院救治,在弥留之际,他对妻子说的唯一的一句话是要她一定把孩子抚养***,就离开了人世。从此妻子一个人带着孩子生活的更艰难了,就这样一年又一年,女孩考取了不错的高中,又考取了很好的大学,为了凑齐学费妻子想尽了办法,一天她听人说卖血可以赚钱,就背着女孩偷偷的去了,接连去了几次,终于凑够了学费,女孩终于高兴的进了大学的校门,实现了她的梦想,妻欣慰的笑了。
两年过去了,女孩很懂事,利用假期在学校打工赚取生活费,减轻母亲的负担,而一直没有回家看望妈妈,这时,妻子的身体每况愈下,由于积劳成疾、营养不良、多次卖血使她一病不起,最后好心的邻