文档介绍：S7-200PLC实践教学专业:自动化电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化一、实践内容结构二、课内实验内容三、特别提示四、200PLC软件平台五、实验台操作一、实践内容体系课内实验教学—实验室开放—-200PLC的数字量控制编程思路;模块化程序设计方法及功能指令的应用。,上位监控系统设计或自己创新设计。在平时课堂没有实验课的时间进行。;每年11月上旬与校外高校PLC创新设计联赛。二、课内实验内容机械工程及其自动化专业:1. 智能抢答器控制2. 轧钢机生产线控制3. 多种液体混合控制4. 交通信号灯控制5. 彩灯循环控制6. 小车直线定位控制◆预习报告要求:事先设计好程序流程图、接线图、控制程序,实验时带来作为预习报告成绩。◆实践操作要求:老师检查实验结果,没有结果或没完成,不能签到,另找时间完成。◆实验报告要求:实验报告书写规范,要有标准的接线图、时序图、程序流程图、带功能注释的源程序;实验体会及建议。三、,常开触点闭合,常闭触点断开;当线圈断电时,常开触点断开,常闭触点闭合。(自保持)是靠接触器(或继电器)本身常开触点保持自己电路通电;互锁是利用接触器(或继电器)的常闭触点断开对方电路,构成相互制约的关系称为互锁。,按钮有带锁和不带锁之分,编程时不一样。例:PLC控制电机正、反转运行,体现了线圈与触点;自锁与互锁的概念。( )( )正转反转4. 掌握三大图①系统结构图描述系统的整体结构及组成,建立“系统”的概念②系统接线图描述系统的实施过程,如抢答器接线图注意:◆PLC供电电源不要接错!◆接线或拆线要关闭电源!③程序流程图描述系统的控制思路及控制功能◆线性化编程◆SFC顺序化编程强调时间—顺序—逻辑5. 学会“模块化”程序设计控制程序由主程序,子程序和中断程序组成:①主程序:(OB1)每个项目只有一个主程序,在主程序中可以调用子程序。②子程序:可选的指令的集合,仅在被其它程序调用时执行。③中断程序:中断程序不是被主程序调用,它们在中断事件发生时由操作系统调用。