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幼儿行为规范
幼儿行为规范
一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。
二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人
做力所能次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本,
并根据情况及时反馈意见。
5.每学期听课30节以上,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时
评价。
6.每学期对全园1/3幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与
教师交流。
7.组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

后勤园长工作细则
一、财产管理:
1.协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内
管理和行政工作的主要助手。
2.严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。
3.听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金
及账目。
4.配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。
5.负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,
账物相符。
6.掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。
二、设施维护
1,协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安
装管理。
2.组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健
1.协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2.定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。
3.每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。
四、后勤队伍管理
1.做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。
2.负责合理安排调度后勤人员的工作。
3.帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
4.领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳
入考核当中。
五、日常工作
1.每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2.定期检查大型玩具等设施。
3、对后勤人员进行学****培训,积极配合教育教学工作。
4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。
5、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。
幼儿教师工作细则
一、教育教学
1.认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
2.认真备课:按照周教育工作计划,写一日活动计划,包括:晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动、游戏活动。活动计划需包含以下要素:①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;②与本学科相关的重、难点的解决对策;③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。
3.认真观察与评价:①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。
4.认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教育笔记,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。
5.认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。
二、对待幼儿
1.热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。
2.理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。
3.相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。
4.尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。
5.与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。
6,保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。
三、教科研及学****br/>1.参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。
2.勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。
3.善于学****研究材料,关注幼儿。活动前