文档介绍：南屏学校2023学年——2023学年开展规划
南屏学校2023学年——2023学年开展规划总体感觉我们的开展规划还很粗糙，遣词造句、标点符号都还有很多错误漏洞；也很空洞，具体的活动措施、载体，检测的方式方法阐述得不够明确。教育教学改革，稳固和提高教育成果，全面落实新课程标准，推进素质教育的实施，使我校办学设施更完美，办学行为更标准，教学质量更优秀，教师队伍更专业，学生开展更全面，成为名副其实的浙江省农村示范小学。
2、办学理念
办学理念：欲求人人成才，先求个个成人需重新讨论定位
。
办学宗旨：德育为先，教学为主，平安至上，健康第一。
校训：教人求真，学做真人。
教风：敬业、大气、智慧、创新还需讨论议定校风
。
学风：学知识，长能力，扬个性，做真人。
第四局部：学校三年开展总体目标定位我们的目标太空，需重新讨论定位，具体说明开展成怎样一所学校，把学生培养成怎样的人，还要有教师教师开展的具体指标或目标
坚持“以人为本〞，遵循教育规律，遵循“德育为先，教学为主，平安至上，健康第一〞的办学宗旨，围绕“学生成才、教师成长、学校开展〞三大工作主题，解放思想，深化改革，优化管理；正确处理好“执行与创新〞，“全面与重点〞，“标准与特色〞的关系，打造“创新、智慧、人文〞型校园。
第五局部：具体目标及实施策略
具体目标：
1、学校管理目标：以实施义务教育绩效工资制度为契机，全面落实“以业绩评价人“的教师评价标准，探索管理方法，创新管理制度，完善鼓励和约束机制，初步构建科学、标准、民主、公正、和谐、高效的现代现代管理体系，讨论印发?学校教师管理评价制度汇编?。
2、德育工作〔特色建设〕目标：在“以人为本〞的教育理念的指引下，全面提升德育工作的实效性，努力把 “今日我以南屏为荣，明天南屏以我为荣。〞这一特色工作真正推向新的高潮，从而使南屏小学德育特色逐步走向品牌化。
3、课程与教学工作目标：均衡各学科开展，大力提升兼任学科的教学质量。完善学校信息技术的建设，完善学校网站，充分使用好各种专用教室，建立教案、课件、说课、案例、论文、教学叙事等共享资源库。强化课堂教学研究，尤其是教学有效性与补差科学性的研究。携手共进，努力打造智慧型教师队伍。
4、校园文化建设目标：以培养优良校风、学风为目标，铸就校园精神，突出精神文化意义，把校园文化建设放在培养目标的大背景下切实建设好，做到有宣传阵地、有组织机构、有文化活动、有全员参与，真正在校园内营造文明育人的环境，营造全面提高学生素质的良好气氛。
5、队伍建设目标：我们将在教师自身内在修养上下功夫，以自身开展带动学生的不断开展，努力打造一支智慧型教师队伍，让我们的教育教学工作处处闪烁智慧的光辉。逐步引导教师以科研的眼光看问题，用科研的手段解决问题，积极追求工作课题化。
6、教育科研管理目标：依据学校近三年整体开展目标和镇教科室工作规划，坚持“以课题管理学校，以课题提升课改，以课题创立特色〞的工作思路，发挥教育科研对课程改革和特色创立的促进作用。下一步学校教科室重点抓科研队伍的建设和培训，建设一支高素质的科研教师队伍，是搞好学校科研工作的关键，也是全面推进素质教育的根本保证。为更好地做好教科研工作，提高科研素质。
7、后勤保障目标：坚持管理育人，效劳育人，以人为本的效劳理念，倡导人性化管理和效劳的工作作风，探索后勤管理方法，优化后勤管理制度，完善根底设施，充分利用社会资源，开源节流，创立节约型学校，为学校可持续开展创造可靠的物质和技术保障。
实施策略：
〔一〕德育特色：
1、充分利用现有的校本教材，把校本教材与德育教育紧密结合起来，启动“爱心教育工程〞，学习杨步飞、杨洪康先生的办学精神。确保德育工作的实效性和针对性。在不同年段的学生中，开展不同程度的课程教育和实践活动。1—3年级以讲优秀学子的读书故事、小创造故事、热情助人故事、创业故事等为主要活动方式进行教育，比一比，做一做；4年级以调查优秀学子的事迹、写心得、典范学习〔自己在生活中实践〕为形式进行教育，自己在生活中实践起来；5—6年级以课堂教育为主，结合调查活动，写心得体会，典范学习比赛活动等形式，感染学生。让家乡学子的品德和精神潜移默化地影响着学生的思想领域；
2、定时规划学生的行为目标，具体落实学生的行为习惯内容，让学生向着一定的目标养成良好的行为习惯；
附1：
行为习惯目标及内容
内容
意义
目标细化目标
举止文明
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、心中有祖国，看到国旗升降时要随时停下立正站好，并脱帽向国旗行注目礼，少先队员要行队礼；2、见到老师、客人主动问好，回家进门先向长辈主动问好；3