文档介绍：、引言
学院
班级
姓名
学号
学 生 学 业 生 涯 规 划 书
、引言
学院
班级
姓名
学号
学 生 学 业 生 涯 规 划 书
二、自我分析（包括成长经历、性格优缺点、兴趣爱好、自身具备的 各种素质和能力）
三、职业分析
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、职业环境分析
四、学业目标定位
五、计划实施方案（达到什么目标）
1、大一阶段
2、大二阶段
3、大三阶段
4、大四阶段
六、评估调整（执行过程中遇到与预期目标计划不符，该怎样做）
大学学业规划书
机遇总是垂青有准备的人
、 引言 大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学****之余更要培养自己的能
力，不能这样荒废青春，需要拟订了一份自己的大学生涯规划以时 时鞭策自己，激励自己奋发前行。生命就像一张白纸，等待着我们 去涂写，机遇总是垂青有准备的人。
二、自我分析 性格特点：性格朴实、对生活乐观积极、豁达直爽、真诚忠实、心直 口快、虚心学****br/>优势：
有很强的学****愿望和能力，对人生的各个阶段有较清晰的计划，
并且按照计划逐步实 行。
接受新事物的能力比较强，做事能够客观的分析利弊而后行之， 发现错误能够积极面对。
在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；具有较强
的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；
劣势：
惰性强，压力越大效率越高。
依赖性强，内心不够强大，遇到挫折老想逃避。
学****成绩不是很突出，专业涉及太少。
接受新事物快，但是却容易受到影响而在思想上偶尔怀疑自己
的选择，也就是信心不够强，不够坚定。
（5）家庭有负担，没有很强的条件实现计划。
三、职业分析 家庭环境：父母均希望我完成进修硕士的梦想。 学校环境：就读于西安建筑科技大学大学，师资实力丰富，这都与我 的发展方向匹配。 但是就我这个专业来说，是学校的新专业。目前 前景不是很明朗。
社会环境：就业市场竞争的日益激烈，本科文凭已不再具有很大的优 势。而中国作为一个人口大国，拥有着丰富的劳动力的同时也拥有巨 大数量的消费市场。这就意味着企业会需要更多的精通管理专业的人 才。
四、学业目标定位
总体目标：大学本科毕业进修工商管理硕士学位 三、阶段目标： 大学一年级能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金字塔的基础， 展现自我魅力。
大学二年级能力目标：通过各种英语等级考试，和职业资格认证，
积极参加比赛。
大学三年级 能力目标：打造优秀的专业课成绩。
大学四年级 能力目标：形成优秀的专业素质和英语水平
近期职业目标：考取CET4证书
中期职业目标：考上一个不错的学校，进修研究生。 远期职业目标：进入公司中高层，收入达到中产阶级水平，回报父 母。
五、计划实施方案
大学一年级(目前已经度过)
能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金