文档介绍：学校：浙江工贸职业技术学院
专业：物流管理 1001 班
作者：吴琼
1
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人
（三）职业价值观
分析 : 上图表明我最突出的职业价值是崇尚独立、工作条件。
以下是对我在这两方面的细化分析：
崇尚独立 工作条件
4
? 希望工作具有不确定性，可以充分发 ? 希望工作是内容丰富的，不是简单重
挥自 复的
己的创造力。 劳动，有充实的工作可做。
? 希望工作中拥有比较自由的空间，能 ? 希望获得的工作是拥有充分的金钱或
够尝 物质
试使用自己的新想法。 回报，有保障，稳定的。
? 希望工作具有较多的自由，可以自己 ? 希望工作拥有一个自由、 舒适的环境。
支配 ? 希望工作有固定的较长假期，可以保
安排自己的工作步骤和进度。 证定
? 希望工作范围的事务自己可以较自由 期的娱乐活动。
决策 ? 希望获得的工作地处交通便利的位
? 希望工作是项目制，从而拥有充分的 置。
工作
支配权。
（四）学习风格探索
我的行动型、反省型、理论型、实际性分数详细如下表：
5
学习情境分析如下表：
学 习 效 果 最 佳 能够从新体验、新问题、新机遇中学习。能全神贯注于短时间
的活动 的、当时当地的活动。活动充满刺激性、戏剧性、危机和变化无常
的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。能引人注目，允许他们在不受任何限制的约束下产生点子。身处困境，任务艰难，设置挑战，且资源不足。和他人打交道，即他们思维跳跃，并作为团
队的一份子解决问题。在活动中适合“尝试一下” 。
学 习 效 果 最 差 被动地不能参和的角色。吸收、分析以及解释很多杂乱的数据。
的活动 独自进行的工作。事先估计学到什么，时候评价已经学到什么。提
供给他们的陈述过于理论化。要求他们再三重复基本相同的活动，即练习过程。需要遵循确切的指导，没有操纵的余地。要求他们做细致的工作，即关注细节，纠缠于杂乱零碎的事情，做事一丝不苟。
小结：从以上的学习情境分析中，可以明显的看出我思维较为跳跃，能够有处理各种
困难的 信心和能力。但是在对于一些理论性、复杂性、长久性的事情的处理能力上就还需要不断的改进和坚持。
（五）职业兴趣探索
6
分析：从上表中可以看出我的兴趣类型为企业型和研究型，适合从事和之相关的工作，
结合自己的兴趣和情况来看和测试出来的结果还是比较符合的，所以我选了物流这门专业。
（六）职业技能
以下是我认为自己最擅长的 5 项技能：
批 判 性 在解决问题时， 运用逻辑分析和推理的方法， 鉴别不同方案、 决议或
思考 方法的优劣。
学 习 策 在学习或者教授新知识时， 根据具体情况选择并使用合适的学习方式
略 和教学指导方法。
口 头 表 通过口头交谈有效地向他人传递信息。
达
7
物 资 管 获取某项工作所需的设备、工具和材料，确保它们被恰当使用。
理
研 发 分 分析需求和产品要求，从而进行设计。
析
综合测评
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和