幼儿教师培训项目绩效自评报告.docx

文档介绍：幼儿教师培训项目
绩效自评报告
国培计划（ ）”—幼儿园骨干教师
培训项目绩效自评报告
承办单位（加盖公章）
负责人
项目负责人
联系电话
填报日期
一、项目基本情况
项目开始时间
项目完成时间
项目幼儿教师培训项目
绩效自评报告
国培计划（ ）”—幼儿园骨干教师
培训项目绩效自评报告
承办单位（加盖公章）
负责人
项目负责人
联系电话
填报日期
一、项目基本情况
项目开始时间
项目完成时间
项目计划学时
实际完成学时
项目申报人数
72
实际结业人数
项目批复预算
项目实际支
出金额
一、项目概况
1•项目背景
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好“国培计划”工作的通知》的总体 部署以及XXX教育局下发的关于组织实施教育部财政部“幼儿教师国家级培训计划 （）” ——幼儿园园长、教师培训项目的通知，经项目申报批准，于10月13日 至10月27日承担XXX幼儿园40名骨干教师培训项目。
2•项目目标
本次“国培计划”幼儿园骨干教师培训定位为加强幼儿教师队伍建设，提高 幼儿教师素质、专业化水平、教育教学能力，从而在实施基础教育中更好地发挥骨 干教师的示范和引领的作用。具体研修目标为：
（1 ）经过培训，使参与学****的幼儿园骨干教师全面了解国内学前教育发展趋 势，了解前沿信息，掌握学前教育政策，提高对保教工作特殊性的认识，形成正确的 教育价值观，更新教育教学观念。
（2） 经过培训，使参与学****的幼儿园骨干教师深刻理解学前教育理念与实践 之间的关系，提高自身专业发展和教育教学改革的能力，发挥骨干带头作用。
（3） 经过培训，使参与学****的幼儿园骨干教师提高问题诊断与解决实际问题
的能力，掌握游戏支持与教育活动实施策略，转变教育行为，深刻理解“游戏是孩 子的天性”这一著名命题的内涵。
（4）经过培训，能依据当地实际与幼儿园需求开发与运用资源，为幼儿创设 良好的教育环境。
研修内容和研修方式
培训方案是组织实施有效教师培训的蓝图，对培训活动的成败起着举足轻重的 作用。在组织和实施本次培训的之前，我们高度重视培训方案的设计。在组织实施 培训工作中，经过调查问卷、实际访谈、座谈交流等多种方式开展需求调查，充分 了解参加培训的教师实际需求，结合需求精心设计培训内容，确保使XXX幼儿园骨 干教师培训内容的丰富化。具体培训内容模块展现如下：
模块一：学前教育发展趋势与国家政策
本模块旨在使学员进一步了解中国学前教育改革与发展中存在的问题，理解中 国学前教育政策的规定与要求，明确幼儿园教育改革与发展的方向，规范教育行 为。具体培训内容有中国学前教育发展与国家政策、幼儿园课程改革与实践等讲座 与研讨活动组成。
模块二：幼儿园教育教学的基本理论
本模式旨在让幼儿园骨干教师了解中国幼儿园教育教学的目标、内容与要求， 了解如何有效进行教学。具体内容有：幼儿骨干教师的角色与工作方式、园本教研 与教师专业发展、加强幼儿教师关于幼儿心理健康知识并运用、本土化教学资源的 开发运用与资源管理、儿童观与幼儿教育实践、幼儿园教学评价与反思。
模块三：教学观摩与案