文档介绍：第一篇幼儿老师 3至 5 年规划
《新寨幼儿园三至五年发展规划》
新寨幼儿园三至五年发展规划
幼儿园概况：
新寨幼儿园是一所民办幼儿园，创办于 1996年 9月，我园占地面积 270、建筑面积400 平方米，有大班 1 个，小班加强，课堂教学质量还有待于进一步提升。
二．幼儿园发展目标与措施
（一）三年总目标
全面贯彻党的教育方针，坚持“素质教育从娃娃抓起”的理念，切实推进素质教育。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的领导班子，培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的教职工队伍，全面落实 “团结、务实、创新、进取”建设，使幼儿园真正具有：先进的教育思想、优秀的师资队伍、良好的园风学风、鲜明的办学特色、良好的教学质量，力争通过三年努力使幼儿园办园质量再上一个新台阶。
（二）具体目标与措施工作目标：建设一支“师德优、业务精、幼儿亲、家长信、社会赞”的农村幼儿园优秀教师队伍。
具体措施：
1．建立以园长为组长，班主任为成员的教师专业发展领导小组，负责教师专业成长的管理、考核、实施、督促和评价。
2．每位教师制定个人三年专业成长规划目标及每年度个人发展目标规划，按照自身的规划逐年完成目标。
3．在充分发挥已有骨干教师作用的基础上，重点培养一批骨干教师。
4．以“专家引领、同伴互助、自我反思”为培养平台，创设浓厚的教研、科研氛围，组织落实多层次的交流活动，引领教师专业发展。
5．进一步完善教师评价与激励机制。以教师自评、教研组评价和幼儿园学期考评为主体，倡导竞争、合作、互助的氛围。把考核、评价与教师的评职评优结合起来。
6．坚持教师全员教学业务上岗培训，鼓励教师参加学历进修、业务学****技能培训，提高教师的专业水准以及运用现代教学技术的能力。
工作目标：
1．以构建“有效课堂”为切入点，抓实教师备课和课前准备，创新教学常规，使课堂教学质量得以全面提高。
2．加强对保教活动常态、动态、过程化的管理，进一步完善保教工作管理机制，提高保教工作的质效。
3．面向全体、尊重个体，创设机会、开发潜能，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的新时期幼儿。
4、利用农村资源，开展生活种植实践以及幼儿农民画教学，构建本园教学特色。
具体措施：
1．继续开展有园长主持的周前议课制度，保障教学准备充分规范，注重教学目标以及教学结构的有效性。
2．实行推门听课制度和预约听课相结合的随机抽查考核方式，将听课结果及时向教师反馈。实行随堂课纵向评价机制，将日常课堂教学质量纳入学期考核。
3、落实教研组相互听课制度，教研组长 15 次/学期，教师 10 次/学期，注重互相学****和改进工作，将互相听课落实到期末考核中。
4、每学期开展一次全园性教学比武，教师公开课开课率达 100%。努力提高 “随堂课”质量，力求优秀率达 30%，良好率 60%，合格率 10%。。
5．加强质量监控。实施保教计划的动态管理，严格执行“计划－－落实－－检查－－反馈”的四环运行方法，实行幼儿园保教常规工作的多元性评价，提高幼儿一日活动的科学性和有效性。
6．以“家长志愿者在行动”为主线，进一步完善“家长代理园长”工作制度，加强“家长志愿者”队伍的管理，凝聚各方力量，群策群力，提高家长、社区参与幼儿园教育监督管理以及活动的力度与效果。
规划目标：
发挥教育科研的先导作用，形成以科研兴园、科研兴教、科研兴师的良好氛围。逐步形成完善的教科研管理制度，促进激发教师参与教科研的积极性。
加强教育教学科研，鼓励教师不断寻找教育教学中的热点与难点问题，开展创新性研究，不断提高科研能力，并积累一定数量的研究成果。
3．形成一支问题意识强、研究能力强、实践能力强的幼儿园科研骨干队伍。具体措施：
1．在确保区级以上课题立项的同时，抓好园级课题的研究，达到各教研组有课题，人人参与课题研究。力争三年内在市级立项 1 个以上课题。
2．开展多种形式的教科研培训，提高教师的研究能力。进一步完善教育科研的奖励制度，把教师的科研活动作为衡量教师教学能力的重要指标，教科研工作落实期末考核。
3．每个教师每个年必须完成一篇教学论文和一篇教学心得，并且积极参与评选。
4．加强对课题组的领导和管理，深入第一线，了解课题研究开展情况并及时反馈、督查落实，要重视课题研究的实效性，要结合学校教学的特点开展研究。教科室每2 学年编订一本县级以上获奖论文集。
5．确定教科研重点培养对象，给予一定的学****机会，以培养教科研带头人来带动学校教科研不断向前。
第三篇幼儿老师 3至 5 年规划
《幼儿教师三年职业规划》
个人三年职业规划
今年，大学毕业，走上工作岗位，成