文档介绍：第6课金鱼乐悠悠——课后反思
杨敏
在课堂教学时，学生表现出对计算机绘图的兴趣，回答问题也十分积极踊跃，整堂课下来，给我的总体感觉还可以，多数学生都在参与学****完成了任务，达成了目标。在课堂中教师主要是引导学生动手操作，培养了学生的第6课金鱼乐悠悠——课后反思
杨敏
在课堂教学时，学生表现出对计算机绘图的兴趣，回答问题也十分积极踊跃，整堂课下来，给我的总体感觉还可以，多数学生都在参与学****完成了任务，达成了目标。在课堂中教师主要是引导学生动手操作，培养了学生的自主学****能力。在让学生自己边看书边操作画金鱼时，可能高估了学生的能力，很多同学不知道怎么合理去画，所以大多数同学没有很好完成，看到这种情况我赶紧简单示范一下，才使得有几个学生完成了作品。当时觉得让学生自己去画的时候好像是浪费了时间，但是现在想想让学生自主去试试工具知道有哪里不明白，可以提问老师，学生尝试过后我再示范印象是非常深刻的。因为学生前面没有完成任务，老师示范了一下就知道自己的错在哪里，有提高自己的动手能力。在操作成功的同学进行演示讲解时，教师适时进行补充强调，确保每位小朋友都能熟练操作。小组合作应该是一个很不错的方法，培养了学生的合作学****能力，今后我还得加强他们小组合作学****的培养，我想这样既能让他们表现团队精神，又能让他们互帮互助，使得整体效果有所提高。