文档介绍：《清兵卫和葫芦》教案
教学目的：
1体会本文前后比照照应的写法。
2体会心理和神态描写
3考虑怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。
教学重点：目的1、2
教学难点：目的3
教学时间：二课时。
《清兵卫和葫芦》教案
教学目的：
1体会本文前后比照照应的写法。
2体会心理和神态描写
3考虑怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。
教学重点：目的1、2
教学难点：目的3
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时 检查预习。速读课文。。
一，检查:注音
1热衷 茶（chá)卤（lǔ） 葫(hú)芦（lu）籽(zǐ) 呵(hē）斥(chì） 战(zhàn)战（zhàn）兢（jīng）兢（jīng） 薪（xīn）水(shuǐ) 隐（yǐn)瞒（mán） 嘀（dí)咕（gu） 干（gān）涉（shè)
2多音字：没（mò)收（shōu) 没（méi）有（yǒu） 便(pián）宜(yi） 方（fāng)便(biàn) 人(rén）参（shēn） 参(cān）考（kǎo） 参(cēn）差（cī)不(bù）齐(qí） 朝（cháo)鲜(xiǎn） 朝（zhāo)气（qì)
3词语：呵斥：大声斥责 热衷：非常爱好某种活动. 隐瞒:把事情真相掩盖起来不让人知道。 荣耀熠熠：形容闪亮发光。茶卤：很浓的茶水。异常：不同寻常。 郑重:严肃认真。 名伶:旧时称著名的演员. 干预：参和过问别人的事。 校役:学校中做辅助教学工作的人。 古董店：专门经营古代留传下来的器物的商店。 乖觉：机敏联聪明. 薪水:工资。 怨恨：对人或事物强烈的不満。 嘀咕：猜疑,犹疑不定。
二，速读课文
开端 发现葫芦
开展 教员没收
高潮 砸碎葫芦
三，分段：一喜欢葫芦。二
尾声 葫芦变价
结局 改变爱好
三爱绘画
问题讨论：清兵卫对葫芦热爱有加，他也曾几次对别人的葫芦不以为然，说明什么？为什么他后来又改变了他的爱好呢？这个爱好真的不好吗?
讨论后老师结合练习一提示如下：
说明清兵卫对葫芦并不盲目痴爱，而是对葫芦确实有一定的研究他对葫芦的鉴赏是有一定的目光的这些结果和前文多处内容构成比照，例如：1父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴!”。校役把葫芦卖了50元。这样写和后文写商人卖了600元形成强烈比照,说明对葫芦研究很深，确实有不同于一般人的独特目光。有这种本领，有这种爱好，说不定他凭着这种兴趣爱好能赚很多钱的，怎么不好呢，可惜啊他的父亲老师却不准他有这种兴趣。
四，完成课后练习一。
第二课时 分析比照照应的情节和心理神态描写.
一、作者尽情描绘了清兵卫的前后的不同的兴趣爱好。比照特别鲜明。
怎样展开这种比照描写的呢？
讨