文档介绍：[化学老师年关述职报告]化学老师年关述职报告
自己于一九九六年六月毕业于肇庆教育学院化学系。同年七月到南海市小塘镇高级中学担当化学教师。一九九九年被评定为中学化学二级教师，到现在已满四年实验培育学生哪些方面的能力，经过哪些路子培育学生创立性思想等，都作了商议和试一试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事沟通。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校正学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不只是教书，更有育人
工作。自己曾于96~97、97~98、99~20xx、20xx~20xx四学年担当班主任，经过几年的实质工作，我对这项工作有了更深的认识，并在
班级管理中形成了一系列自己的做法。
我在担当班主任时期，第一，做到热忱关心、珍爱学生，全面的认识与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有详尽认识，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想道德、身体和心理状况、学****成绩、学****态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的认识，才能“因材施教”展开各项工作。第二，针对学生的特点和状况，踊跃利用各种机会进行爱国主义教育、理想前程教育、安全和法制教育;利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉
感以及互帮互帮的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种竞赛中均获得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。第三，教育学生努力学****掌握科学文化知识。学****是在校学生的根本任务，作为班主任，我经过班会，也许找学生谈心等，向学生讲明学****的重要性，并把学****教育与理想前程教育联系在一起，使全体学生明确学****目的，正直学****态度，提升学****自觉性，养成优秀学********惯。第四，拟定严格的班规，培育得力的班干部，形成谨慎的班风，优秀的学风。最后说说我做班主任的几点领悟。一是只有做班主任，才能真切认识学生，才更能表现教师的价值;二是作为班主任一定以同样的身分去关心、珍爱学生，绝不能够迁怒学生，更不能够体罚学生;三是在碰到突发事件时，一定保持清醒的脑筋，不能够激动，注意“冷办理”，必然不要损害学生的自尊心。
回顾几年来的教育教课工作，我感觉无怨无悔，因为我爱这项工作，并且我为这项工作尽心身的付出过，固然陪同着有失败与无奈，但更有成功的愉悦和知足的微笑。我更深深地领悟到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步增强自己的修养，不停提升自己的教育教课水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
本学期我担当九年级四个班的化学教课工作。经过一学期来的踏扎实实、认认真真的教育教课，在教课中注意激发学生学****化学的兴趣和学****踊跃性，着重夯实学生的基础，提升学生的学****成绩，收到了较好的教课收效。现将本学期的教课工作总结以下：
一、重视“双基”教课，夯实学生基础，培育学生的化学素质。
重视“双基”教课，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个足迹，一步一个台阶地提升学生解析问题和解决问题的能力。经过本学期的化学课教课，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，