文档介绍：[教师立德树人师德师风建设心得领悟感悟1]立德树人
师德师风培训心得
教师立德树人师德师风建设感悟1X年X月初，在学校组织的一次培训中，有位教授提出一个问题：你为何要当老师？是心之所向，是无奈之举，仍
[教师立德树人师德师风建设心得领悟感悟1]立德树人
师德师风培训心得
教师立德树人师德师风建设感悟1X年X月初，在学校组织的一次培训中，有位教授提出一个问题：你为何要当老师？是心之所向，是无奈之举，仍是金蝉脱壳？听到这个问题，我的思路回到了儿时。
母亲是一位有着高出X年教龄的小学教师。一两岁起，我们兄妹三人就随着母亲生活在校园中。那个学校很小，师生不足百人。由于离我家所在的乡村有一段距离，也由于母亲教书好，学校给了我们一间小房子，成了我生活了整整十年的家。学龄前，校园就是我的乐园，深深的草丛是捉迷藏的好地方，高高的梧桐树上绑根绳索就成了秋千，有的时候还会静静溜进教室，坐在讲台边上，看着母亲给大哥哥大姐姐们授课，心想母亲好厉害啊，什么都知道。
上学后，教室就是我的家，母亲就是我的老师。当时母亲仍是民办教师，一个月十来元的薪水，勉强生活。和善的村民感谢母亲对他们子弟的勤奋教育，也同情母亲的困难，每到蔬果成熟的季节，总是
能在房子门口看到一篮子一篮子的西红柿、黄瓜、卷心菜间或还有些酸杏子、毛桃子等等当时难得的美味水果。母亲走在村头，遇到的老老少少，总会恭恭敬敬地喊一声“茹老师”，这时母亲脸上的笑容总是绚烂特别，忧如生活中全部的艰辛在那一声称呼里烟消雾散。也许，从那时起，我幼小的心灵中就埋下了教师的影子：本来当老师这么受人敬爱啊。
终于，大学毕业后，我也成了一名教师，而且是大学教师。忧如除了当老师，我不知道自己还能够干什么，固然大部分大学同学都去了外贸公司。
一眨眼X年已经过去，第一次上课的情况我还历历在目：方才毕业的我看上去和学生差不多（实质上真的差不多），假装沉着地走进
教室，问一位学生：今天是上英语课吧？（怕自己走错教室。）他看了我一眼，指了指旁边的座位，说：“是，你坐那处吧。”我尴尬特别，走到讲台上时腿都在颤抖，但是开始上课时，我用流利的英语解说了精心准备的内容，看到学生眼中那种由不行思议到崇敬到认真聆听的
神情，我的心渐渐宁静下来。本来当老师很简单啊！但是，很快我就发现自己错了。当老师其实不简单，当好老师更不简单。第一是知识的贮备。要给学生一瓢水，老师得有一桶水。从小耳熟能详的话真切做起来其实不那么简单，况且这瓢水怎么样才简单喝下去也是个问题。
其次是与学生的关系。一届届学生各有特色，一班学生也各不相同，怎样才能组织好课堂教课，不让学生荒弃了岁月？于是乎，课前的屡次考虑，课后的认真反思，课余时间与学生的畅谈成了我工作最先几年的常态。登上讲台就感觉到热忱四射，一节课没有讲好就会懊悔许久。本来当教师很快乐啊。
慢慢的，成了家，当了母亲，很大一部分心思转移到了家庭中，
别的X后致使X后的学生成了主体，网络时代成长起来的孩子，与以
前的学生对照，思想更活跃，但规则意识单薄，师生关系不如以前密
切，课堂比较难以管理。
时间久了，本来的热忱燃烧殆尽，上课成了完成任务