文档介绍：英语教学反思
1、教学中注重学生英语兴趣的培养,养成良好的英语学********惯
兴趣是学****的动力****惯是学****的保证。我从学生的年龄特点出发，设计活泼、生动、有效的课堂教学，使学生在轻松愉悦的学****气氛中****得知识，并且大胆地开口交英语教学反思
1、教学中注重学生英语兴趣的培养,养成良好的英语学********惯
兴趣是学****的动力****惯是学****的保证。我从学生的年龄特点出发，设计活泼、生动、有效的课堂教学，使学生在轻松愉悦的学****气氛中****得知识，并且大胆地开口交流，初步培养学生用英语进展日常交流的才能。学生普遍对英语有着浓重的兴趣，相信这也是他们进一步开展的动力和源泉。
2、重视根底，注重学生的听说读写才能的培养
教学贵在平时,我觉得作为老师，一定要抓学生的学****主动性和积极性。这方面的工作要完成很不容易，需要家长的竭力配合，所以我建立检查制度，发现偷懒放松现象就及时和家长联络，,我就明确英语学****目的和要求,引起学生对英语学****的重视。我要求学生每天认真听音预****反复模拟，从而进步学生的听音和模拟才能,最关键的是为上课做好充分的准备。让学生在家坚持听录音磁带，使他们自觉主动地在课外也能花时间在英语的听读练****上，促进他们对知识的稳固和运用。就象老师不上无准备之课一样，我的学生也不能来听无准备的英语课。
在课堂上我非常注重听说才能的培养，课前花五到非常钟的时间进展英语的简短会话，训练学生的快速思维和应答的才能。采用歌谣、游戏、动画等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说，在"玩中学"，在”做中学”。从学生实际和教材出发，设计相应的教案，课上做到师生互动、生生互动，同时把课堂内的知识点在课外落实、稳固.
英语一定要多听多看多读，我从课本出发，拓展一些常用的词汇和日常用语和课堂用语，尽可能多地给学生英语营养，不仅进步学生的听力，，学英语不仅口头要求高，而且要会认单词和句子，又要看情景选择适宜的英语语言，这对刚接触英语的孩子来说是非常困难的。所以在我的英语课上,我经常用自制的英文单词或句子卡片进展认读、图文配对等，每