文档介绍：师德师风培训心得感悟
闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。下面是我整理的师德师风培训心得体会，供大家参阅。
师德师风培训心得体会范学****提升老师魅力。
在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精
神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖， 就是他具有能
够牺牲自己的利益， 为他人和社会作出贡献的品质。 报告中的有些老
师是我们学****的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作
埋头苦干、精益求精的看法 ;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风 ;对教化事业作出巨大的贡献 ;对待教书育人工作的神圣看法，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。模范老师们的胜利告知我们：作为一名老师，必需要修品练功，树立良好的老师形象。桃李不言，下自成蹊。老师是学生瞩目的焦点和榜样，必需努力学****提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。老师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅
力感召和吸引学生， 起良好的示范作用。 老师要进德修业， 为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改
革告知我们：老师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探究和创新。在学问经济迅猛发展的今日，老师任重道远。因此，我们要更新观念，变教化者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学****爱自由、爱欢乐的天性，信任每个学生都想学好，能学好。擅长运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、 授人以鱼不如授人以渔的教学目标。老师只有做到以身立教， 才能以自己人格的魅力感染学生学会做人， 以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教化的高质量。
以上是我对师德师风的一些学****体会。 我将坚持不断的学****使
自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，
提高自己的钻研精神， 发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻
苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。
师德师风培训心得体会
老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以”德高为师，身正为范”这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。
一、树立事业心，增加责任感酷爱教化事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，酷爱学生 ;以言导行，诲人不倦 ;以才育人，亲切关切 ; 以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大
限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道