文档介绍：《植物妈妈有方法》
植物妈妈有方法
第一课时
教课目的：
1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解
字意，并规范书写。
2．认识靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。
注意与“纸”字区分。
察：上下结构，上边是宝盖，下面是“祭弊帧?/SPAN>
娃、洼：注意区分。
着手书空写一写。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标
出来）
4）理解词意：
（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相
互增补，利用工具书查一查）
三、读课文，看插图，初步理解课文内容。
1．让学生自己练****读课文，要做到正确和流利。
2．同桌之间进行互查。
3．与小组成员一起看插图，谈谈画面的意思，理解课文内
容，此后练****读书。
4．教师检查学生读书状况：
指名读书，大家进行评论。
四练****指导学生书写：
1．让学生察看田字格中的范字，此后描述。
2．教师让学生进行板演，进行评论。
五、总结本课学****状况。
六、部署作业：
1．抄录生字词。
2．正确、流利地朗读课文。
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3．提出不懂的问题。
板书设计：
植物妈妈有方法
旅准备降娃洼苍豆仔察粗
第二课时
教课目的：
1．仔细察看画面，看懂图意，进一步理解课文内容。
2．经过读这首诗，让学生认识三种植物流传种子的方法，
激发学生热爱大自然的情味和追求知识的欲念。
3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
4．持续培育学生合作学****的意识，感觉学****的快乐。
教课要点：
1．让学生认识三种植物流传种子的方法，激发学生热爱大
自然的情味和对知识的渴求。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教课难点：
让学生认识三种植物流传种子的方法，激发学生热爱大自然
的情味和对知识的渴求。
教课器具：录像、投影
教课过程：
一、导入：
（电脑出示课件）今天我们一起来学****21课，请同学们齐
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读课题。
孩子若是已经长大，
就得告别妈妈，各处为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物是怎么流传自己的种子的
它靠的啥方法？你们也来模拟老师问一问大家。读一读。
二、学****br/>1．下面我们就带着这些问题去学****课文，请同学们借助拼
音自己读一读课文，读后数
一数共有几小节？（6小节）
1）检查字词掌握状况：
开火车读词
老师看看大家字词掌握的怎么样，我们来开火车好吗？
b做多音字“得”的练****br/>这篇课文有一个多音字，在课文中出现了三次，三次的读音
各不同样，我们来做一个练****结合电脑出示的句子练****br/>2．谁愿意给大家读读课文