文档介绍：《近视离我有多远》研究性课题方案
活动目的：
1、让学生知道近视的成因，掌握近视的危害及预防矫正方法。
2、让学生在参加理论活动中，学会调查、采访的根本方法，培养理论才能。
3、培养学生良好的用眼卫生****惯；增强学生的爱眼意识、保健意《近视离我有多远》研究性课题方案
活动目的：
1、让学生知道近视的成因，掌握近视的危害及预防矫正方法。
2、让学生在参加理论活动中，学会调查、采访的根本方法，培养理论才能。
3、培养学生良好的用眼卫生****惯；增强学生的爱眼意识、保健意识.
活动过程：
创设情境，导入主题题
游戏导入（猜谜语）,知道理解眼睛的重要性，保护好我们的视力有多重要，当你没有眼睛或者眼睛生病，不能做你想做的事时。我们就知道安康的眼睛多重要，今天我们就一起来研究一下《近视离我有多远》。（精品文档请下载）
发现问题，挑选课题
观察教材内容，发现提出问题.  
归纳总结问题时，老师注意挑选问题根据
(1）重复问题，选择精炼的选择其中的一个问题；  
（2)问题表达不够清楚地，进展修改，变成准确、详细、有价值的问题;  
（3)有的问题提的太大了，我们给它再分出几个小问题。   （精品文档请下载）
老师和学生现场进展分析、整理、归纳和提炼（注意适时评价）
挑选出一个有价值的问题研究。 
分组调查，研究课题
通过调查班内实际近似人数来发现近视就在我们身边,只要我们一不留心就会让自己的眼睛患病。
调查方法：学生分组，分工负责,将数据分为男女两类进展调查整理,绘制数据数据统计表，完成数据统计图。（知识迁移，利用数学知识教会学生统计方法）（精品文档请下载）
观察分析，理解近视成因
小组讨论交流,通过对戴眼镜学生人数统计，我发现:
近视离我们不远，只要一不留心