《图片两组》导学案2.docx

文档介绍：1 / 3
?图片两组?导学案2
　　?图片两组?导学案
课前预****br/>学****目标
1、 知识目标：通过对图片的解读 ,学生能了解人在战争中的悲惨遭遇 ,理解世界人民的和平愿望 ,对战争消灭人类的罪恶有具体的认识。
2、 能力目标：学1 / 3
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　　?图片两组?导学案
课前预****br/>学****目标
1、 知识目标：通过对图片的解读 ,学生能了解人在战争中的悲惨遭遇 ,理解世界人民的和平愿望 ,对战争消灭人类的罪恶有具体的认识。
2、 能力目标：学生通过活动实践 ,能够了解新闻图片的作用 ,学会抓住重点解读图片内容 ,对图片进行鉴赏 ,为图片加小标题、配写解说词。
3、 情感、态度和价值观目标：了解战争之残酷和损害之深重 ,呼吁人性回归 ,共创和平家园。
知识积累
1． 字音
瞬间〔shùn〕 摄影〔shè〕 震撼〔hàn〕 溃逃〔kuì〕 臭名昭著〔zhāo〕


臭名昭著：名声很坏 ,非常明显。

〔1〕摄影散文：图片与散文的有机结合 ,更强调对图片的联想与想象 ,强调对图片的新的发现、新的理解、新的创造与生发。
〔2〕鉴赏照片的方法：结合图文 ,了解背景；抓住中心 ,品味细节；感官参与 ,换位想象。
文本初读
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按要求给第一组图片中每幅图片加一个小标题 ,注意标题要符合图片所表现的内涵 ,语言符合图片的风格。
课堂学****br/>学****目标
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文本学****br/>阅读理解

〔1〕第一组图片着重表现了什么？请分别说明。
〔2〕第二组图片着重表现了什么？请分别说明。

本文中第二组照片也是表现战争题材的 ,摄影师为什么着力刻画人的笑容？
3．主题概括
两组图片反映了什么主题？请概括。

综合第一组图片 ,说说这四幅图片所表现的共同主题。

〔1〕图片是瞬间的永恒 ,我们