文档介绍：师德培训感悟
师德培训感悟
师德培训感悟
师德培训感悟
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身师德培训感悟
师德培训感悟
师德培训感悟
师德培训感悟
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范"、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而倾尽全力。
一、树立事业心,增强职责感热爱教育事业
教书是手段，，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不只是是为教书而教书的“教书匠"，而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师.
“以情育人，热爱学生；以言导行,不胜其烦；以才育人,平和关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感,对待学生，管而不死，
严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的响应。教师只有热爱学生,才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情,决不是一个有优秀师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒."又说:“严是爱，宽是害"。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合
格的建设者.“自古雄才多劫难，素来纨绔少伟男".所以，对学生不严不行。自然，严要得法，严要有度。慈,就是对学生要关心、珍爱、宽容、尊重。充分鼓
励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成进步步，，尊重学生、信任学生、珍爱学生、保护学生。教师对学生的爱，
即是敬业精神的核心，又是教师高尚道德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详尽表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师务必具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听
学生的建讲和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感觉
到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵
“无德无以为师。”、，对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真切的负责,就是潜够默化、影响深远的