文档介绍：幼儿园中班班主任教学计划_幼儿园中班学期班主任教学计划
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做到有条不紊，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品实时充公，保证幼儿不到危险物品入园。
每天保证教师通风干净并做到每天紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具冲洗消毒，仔细察看幼儿的精神状态，严格管理物品，根绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。
六、家园联系
家长工作是我们工作展开的重要一环，本学期我们将应用定
期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长认识幼儿在园情况，让老师认识幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，
每个月仔细如实的填写家园联系手册实时与家长交流交流。在本班门口设好家园联系栏，每周改换家园联系栏，随机与家长面谈交
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流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活
动。本学期三月份的家长会上鼓励家长勇敢发言，说出自己的教
育心得，使家长更多认识我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园
的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共鸣。
幼儿园中班班主任教学计划篇(二)
又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期
、学到新奇有
趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健
康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着信心、爱心和
童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们
的好朋友.
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和
小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索
性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自
我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为老师完全能够先做一个察看者和辅助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他获得尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长
头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，经过这近两周的察看，我感觉这个班的
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子们各方面的情况:
一、情况剖析：
x、我们中班，共有xx名幼儿。其中女孩20名，男孩有xx
名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因
此，在九月要注意惯例的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，
增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。
但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观点问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技
能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本认识和恪守幼儿园的生活惯例，自理能力较强。
x、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大
胆的发言，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人发言时，不能耐心的倾听别人的发言，急于表达自己的建议。在汉字的学****中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小
灶，在集体中的学****能力较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于勇敢的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学****环境中注意力较差，所以发音不够正确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和叙述能
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力还比较薄弱。
x、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/x拍的节奏，
能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋
律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能勇敢的在众人眼前进行表演，
掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
x、喜欢美术活动和着手类的活动，表现的欲望强，能较好
的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不
错，比较短缺的是物体的比率不当，画面过于集