文档介绍：幼儿园老师师德师风工作计划
幼儿园老师师德师风工作计划
幼儿园老师师德师风工作计划
少儿园老师师德师风工作计划
【篇一】
师德是教师的灵魂，师德是少儿健康发展的兴盛影响力。为确实增强教师职业道德建设，保护少儿教师优异的我责备，写出师德自查自纠书面资料，确实解决教师中存在的问题。
4、进一步规范家园联系行为，建全和完美家长少儿园联系制度。经过家长会、家访、电话联系等多种形式，促使教师、少儿和家长的互相交流，争取家庭、社会对少儿园教育事业的理解和支持。持续展开少儿问卷、征采家长建议、师德检查、教师师德评论活动，自觉主动接受少儿、家长、社会的监察，增强工作透明度、增强少儿园与家长、教师与少儿的有效互动，创立好人民民众满意的少儿园。
(二)增强学习，提高职业道德修养。
1、组织全体教师仔细学习《教师职业道德规范》，全面正确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法例，贯彻执行市、区教育局对于增强教师队伍建设有关要求。联合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔录和心得领悟。
2、指引全体教师建立终生学习意识，不停适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要踊跃参加持续教育及业务深造，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
（三）多彩活动，提高师德修养。
1、仔细展开“三爱活动”（爱幼教、爱少儿园、爱少儿）。经过展开“爱幼教”活动，建立教师工作责任心和职业幸福感；经过展开“爱少儿园”活动，
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增强教师的敬业精神；经过展开“爱少儿”活动，重修教师的仁爱心灵。为保证“三爱活动”扎实推动，获得实效，踊跃展开以下师德建设活动。
2、展开丰富多彩的社会志愿服务活动。
3、展开“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关心教师的成长，踊跃帮助解决存在的本质困难，让广大教师感觉到少儿园的温暖，提高职业幸福感，牢固教师队伍。持续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育指导等形式对教师的焦躁情绪进行有效开导，保证教师以优异的心态投入少儿园工作。
4、建立师德建设典型，充散发挥示范作用。展开评比表彰“孩子喜欢的好老师”、“爱少儿标兵”等活动，挖掘典型，建立楷模，加大宣传力度，促使师德建设工作健康发展。
(四)完美教师职业道德核查评论制度，保证师德建设健康发展。
建立师德检查制度，制定教师月核查指标系统，对教师进行月核查。
2、少儿园将教师职业道德确定为年度核查首要条件，进一步完美教师师德核查评论制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德集体的优异形象。
3、对全体教师进行师德师风核查，把师德师风核查结果与教师奖赏、岗位聘用、专业技术职务聘用以及年度核查挂钩，推行一票反对制。发现有悖职业道德的言行，实时对当事教师提出责备教育。情节严重的教师，依据有关规定赏赐纪律处分。
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【篇三】
为了建设师德崇高、业务精深的教师队伍，全面提高教育教课质量，联合我园本质，特拟此师德师风建设工作计划，希望全体教员工仔