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给网页添加动感效果.docx

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文档介绍

文档介绍:《给网页中添加动态效果》教案
【教学课题】
初中信息技术下第11单元设计主题网站中第2节第4部分《给网页中添加动态 效果》
教材分析:本节内容属于网站制作的美化部分,对于学生来说,这部分的内 容生动活泼是对他们前段时间所有的学****的一个《给网页中添加动态效果》教案
【教学课题】
初中信息技术下第11单元设计主题网站中第2节第4部分《给网页中添加动态 效果》
教材分析:本节内容属于网站制作的美化部分,对于学生来说,这部分的内 容生动活泼是对他们前段时间所有的学****的一个巩固,学生很有兴趣,做好后也 很有成就感。
学情分析:学生在前面的学****中,已经学会了如何制作网页,按照书本上的 要求也制作出了两张网页,学生对自己的劳动成果感到了满意,对自己也充满了 信心。所以他们急于把网页增添动态效果,有了较强的学****的主动性。
【教学目标】
知识目标
理解动态网页与网页动态效果的区别。
掌握网页动态效果的制作的技巧。
技能目标
能在网页设计时根据需要适当加入flash影片、滚动字幕、交互式按钮等特 效;培养学生网页设计的审美能力、互动协作能力、创新能力。
情感目标
通过学生自主学****网页动态效果的制作,形成积极、主动的学****气氛,激发 学生的学****兴趣,培养学生的探究意识和创新能力。
【教学重点、难点及对策】
重点:滚动字幕、交互式按钮等动态效果的制作与Flash的插入。
难点:各种效果对象的属性设置。
对策:针对本课时操作性强的特点,强调学生创作的过程,在这个过程 中通过教师的引导和学生的相互观摩比较,利用因特网自主学****给网页添加更多 特效。
教学进程如下:作品演示观摩一一教师引导一一学生创作一一小组交流评选 展示总结。
【教法和学法分析】
本课教学采用“以学生为中心的网络教学模式”,充分发挥网络教学的优势, 努力为学****者创设一个张扬个性共同提高的学****环境。
本课考虑到学****者的个体差异,采用高效率的“各取所需”的学****方法一一即 事先准备好各个知识点的教学片断——用Flash CAM录制好示范操作过程。学生 如有知识盲点可以点击相关链接查看相应内容
一一获得即时的帮助与指导。
【教学准备】
具有动态效果的网页,包括滚动字幕、交互式按钮和FLASH的插入、网络 环境
为了能在课堂上给学生更多的操作时间,教师在课前应先建立学****网站,设 置好网络环境,这是本课时能否顺利进行的关键,它包括以下几个模块:
课程导航:提供本节课程学****要点,让学生了解本节课的教学实施方案 及有关教学的基本信息。提供相关资源检索、参考书目、相关网站、导航帮助等。
学****教程:提供本节知识点的内容详解和相应操作指导。操作指导部分 是事先用Flash CAM录制的示范操作过程。学生如有知识盲点可以点击查看相关 内容一一获得即时的帮助。另设优秀网页展示园地,供学生学****和欣赏。
协作学****提供多样化的交互方式。讨论区、BBS、基于文本和图像的电 子白板等方式,实现协作交流。学生机上设置共享文件夹,把设计好的网页保存 至该文件夹下,其他学生通过网上邻居即可实现对该网页的访问。
自我评估:学生通过对示范网页的观察;小组评选中对作品的比较;总 结评价时对他人作品的分析,从而让学生自己逐步建立起比较直观、全面的优秀 网页概念。
教学管理:教师评价、学生作业提交等