《今天 我们怎样做班主任》读书笔记.doc

文档介绍：《今天,我们怎样做班主任》读书笔记
杨 杰
渐渐品味着这本书的时候，我也曾回想参加工作多年来，“今天，我们怎样做班主任"这个问题也一直是萦绕在我心中的的结,我时常问自《今天,我们怎样做班主任》读书笔记
杨 杰
渐渐品味着这本书的时候，我也曾回想参加工作多年来，“今天，我们怎样做班主任"这个问题也一直是萦绕在我心中的的结,我时常问自己：我怎么做班主任?我怎么做一个受学生欢送的班主任？我又如何才能成为一个优秀的班主任?读完这本书，我想我有了答案。我深深的感到要想成为一名优秀班主任，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的做好学生人格的塑造者，和应该不断提升自己的专业素，。担任班主任十多年了，期间的甜酸苦辣我也尝遍了，在每天疲惫而繁琐的工作中，我才发现原来仅有良好的工作态度是远远不够的，班主任需要良好的文化修养和一种智慧,一种可以唤醒心灵的智慧。这本书的第一章 “初任班主任的良好开端”，带给我的触动很大， 怎样留给学生三个良好的第一印象？怎样把握好师生平等的度?原来年轻也是一种优势,不要忘记自己曾经也是学生，要感动自己,才能感染学生……（精品文档请下载）
我曾为了和学生之间保持一种近间隔 的关系，而一味的对学生温和,但这样的态度换来的是在学生的心目中失去了老师应该有的威严。 “严而有格、柔中有刚”我想才是班主任管理班级至高程度的表达。（精品文档请下载）
著名的哲学家艾果尔说过这样一句话“教育的艺术就是懂得引导"。教育是爱的事业，老师是爱的使者。书中第三章“面对不同学生的管理机智
”让我懂得了作为班主任也要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这才是班主任顺利开展一切工作的根底。学生毕竟是学生，他们会经常犯这样或那样的错误，会出现这样或那样的问题，作