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三课自然灾害的损失与预防课件.pptx

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三课自然灾害的损失与预防课件.pptx

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三课自然灾害的损失与预防课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:第1页,共33页。
(对应学生用书第197页)
1.能运用资料,对同一自然灾害损失的地域差异进行对比,并说明原因。
2.能结合实例,对我国自然灾害多发区的自然地理环境特点与多发灾害进行分析、说明。
3.掌握地理信息技术在自然灾害监测____、________、________、________和动态性强等特点。
(2)材料二中提到,利用遥感、地理信息系统可以监测森林火灾的范围,其原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)关于地理信息系统和遥感技术在自然灾害防御中的作用说法正确的是(双选题)(  )
A.遥感技术可以发现森林火灾的成因
B.遥感技术可以直接分析病虫害所造成的损失
C.可以显示地震灾情的大小
D.可以监测洪水的水位变化
第13页,共33页。
(4)在遥感和地理信息系统方面,我国利用最广泛的是(  )
A.预测地震灾害
B.监测洪水灾害
C.天气预报
D.分析沙尘暴的成因
思路点拨:遥感技术的主要作用是信息获取,地理信息系统的主要作用是对数据进行空间分析。
答案:(1)反射率 反射波长 观测范围广 信息获取量大 获取速度快 实时性好
(2)着火林木和未着火林木的辐射波长不同
(3)CD
(4)C
第14页,共33页。
(对应学生用书第199~201页)
测控导航
第15页,共33页。
1.(2019年日照一模)地震是伤亡人口最多、造成社会恐惧心理最严重的灾害。进入2019年,发生在拉丁美洲两个国家的两次地震造成巨大的危害,引起了全世界的关注。读“智利与海地相关情况对照表”分析回答下列问题:
第16页,共33页。
第17页,共33页。
(1)智利大地震发生后,太平洋海啸预警中心立即汇总各国地震监测网络的信息,通过计算机分析后,发出海啸预警。海啸预警系统主要应用了哪种地理信息技术?智利为什么多发地震?
(2)简要说明拉丁美洲这两次地震灾情的差异,并分析其形成原因。
解析:第(1)题,收集、汇总信息,通过计算机模拟分析,输出决策结果,这是GIS的功能。而智利多发地震与其位于板块交界处有关。第(2)题,考查自然灾害损失的地域差异。自然灾害损失可分为绝对损失与相对损失,损失的差异一方面与灾害的强度有关,另一方面与经济发展水平有关。同等情况下,经济发展水平高,绝对损失大,同时,经济发展水平高其抗灾、救灾能力强,又会减轻其损失程度,相对损失较小。
答案:(1)地理信息系统(GIS)。智利位于南极洲板块与美洲板块交界地带(环太平洋火山—地震带),地壳运动活跃。
(2)差异:与海地相比,智利地震死亡人数少,经济损失大。原因:智利经济发展水平高,建筑抗震系数高;人们防震意识强,政府救灾措施得力;人口密度小;该次地震震源较深,震中位于海洋,距离人口密集的城市较远等。
第18页,共33页。
2.我国是一个地质灾害多发的国家。阅读下列材料,回答问题:
材料一 中国泥石流、滑坡易发程度分区图
材料二 2019年全国重大崩塌、滑坡、泥石流灾害逐月分布图
第19页,共33页。
(1)结合材料一,说明我国泥石流、滑坡等地质灾害在空间分布上的特点及原因。
(2)结合材料二,说明我国泥石流、滑坡等地质灾害在时间分布上的特点及原因。
第20页,共33页。
答案:(1)从空间上来看,我国滑坡主要集中分布在西南的四川、云南、贵州、西藏地区和西北的陕西、甘肃、山西地区,以及中南、东南的福建、湖南、湖北等地区。其基本特点是:西部地区多于东部地区,南部地区多于北部地区,其中我国西南地区是滑坡分布最集中、发生频率最高的地区。
我国泥石流的分布大体上以大兴安岭—燕山山脉—太行山山脉—巫山山脉—雪峰山山脉一线为界,该线以东泥石流分布零星(仅辽东南山地较密集);该线以西是泥石流发育最集中的地区。
形成原因:地形起伏大,构造活动强烈,断层发育,岩石破碎,风化严重;降水集中,多暴雨。不合理的人类工程活动,如切坡修路、采矿、削坡建房、水库蓄水和人工取土等对植被的破坏。
(2)从时间上来看,滑坡、泥石流主要集中发生在4~9月份;这是因为局地暴雨、持续强降雨是滑坡、泥石流等地质灾害的主要诱发因素。
第21页,共33页。
3.(2019年山东文综)下图为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。读图,回答问题:
第22页,共33页。
(1)台风过境A地前后,该地气压和风速有何变化?
(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同?说明B地预防这些次生灾害的工程措施。
解析:第

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