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幼儿教师三年发展计划
人类已经跨入了二十一世纪，学识经济时代给教导提出了全新的进展要求，同时，教导也面临着前所未有的进展机遇和挑战。尤其是幼儿教导，它是人类启蒙教导，是 措施与筹划：
一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监视机制落实得更细更实，举行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。
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二、强化教师队伍创办，搞好师德教导，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的进展释放能量。
三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学****中外先进的幼教理念，用以指导教导教学工作；
用自己培训自己的方法，采用各种交流活动、案例分析、教导随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教导教学水平。
四、搞好园本课程创办，创办出自己的教导特色。
五、搞好省、市、区及幼儿园“十、一五”课题的各项开题及研究工作，模范各项课题研究过程，把课题研究活动引进教导教学当中来，以科研促进展，逐步形成自己的特色。
六、加强家庭教导指导工作，利用家教网、家教园地，对家出息行幼儿教导指导，提高家长们对幼儿教导的熟悉及教导的才能。搞好每学期的“家长开放日”、“亲子园”活动，做到家园教导相互合作。
七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会举行全方位开放。同时发挥“中国西部教导参谋单位”以及以城带乡和双阳“手拉手”单位的指导作用，扶助协作单位尽快改善办园条件，提高教导教学质量。
八、举行校园网络创办，实现办公自动化和教导资源共享。
九、搞好园内环境创办，如外墙粉刷、重建大门、改造洗手间以及班级环境、墙刊设计等。为幼儿供给健康、丰富的生活环境，得志他们多方面进展需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。
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2022年7月—2022年7月
阶段目标：
加强领导班子创办，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学****的观念，逐步形成学****型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教导改革的进展，不断赢得新的进展空间。
措施与筹划：
一、对教职工全面实行量化考核工作制、工作业绩评分制、工作岗位竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达成整体水平的全面进展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。
二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有根基上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学****理念，逐步形成学****型团队。把先进的教导理念理解、内化、转化到教导行为之中，既得志幼儿当前进展的最大利益，又能指向幼儿进展的未来方向。
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三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教导特色。学期末召开园本课汇报会、总结会。
四、根据我园幼儿的特点