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一堂有趣的染纸课.doc

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文档介绍:一堂有趣的美术课
红旗区向阳小学 陈乐艺
去年10月,我在四年级上了一堂《染纸图案》课。在这节课中,我以兴趣促学习,让学生在对学习内容感兴趣时,鼓励他们主动探究,大胆理论,并在老师的指导下轻松愉快地掌握学习内容.(精品文档请下载)
一堂有趣的美术课
红旗区向阳小学 陈乐艺
去年10月,我在四年级上了一堂《染纸图案》课。在这节课中,我以兴趣促学习,让学生在对学习内容感兴趣时,鼓励他们主动探究,大胆理论,并在老师的指导下轻松愉快地掌握学习内容.(精品文档请下载)
上课时,我首先将课前精心准备的几张染纸图案展示在黑板上,同学们的目光一下子被牢牢的抓住,嘴里不时地发出赞美之声:“啊,真漂亮呀!"我看他们已经被染纸所吸引,就问;“谁知道这些美丽的图案是用什么方法,什么材料制作的?”学生有的说是用毛笔蘸上颜料在宣纸上画出来的,有的说是用不同的颜料倒在宣纸上自然形成的,正当同学们七嘴八舌争论不休时,我说:“同学们,这就是我们今天要学习的内容——《染纸图案》(板书)。如今我们一起去书中寻找答案。(精品文档请下载)
同学们看书之后,都认为制作染纸的方法很简单,一个个都急着动手试试.这时,我问同学们:“看了书上的染纸方法,是不是觉得染纸很容易?想不想自己动手制作一张?”同学们立即快乐地说:“想!”我说:“好,下面就请同学们照书上的染纸方法,自己动手试着做一张染纸 图案吧!”(精品文档请下载)
同学们边看书边制作,不大一会儿工夫,一张张染纸图案就出如今我面前,我看后,发现其中存在不少问题,于是就问:
“同学们,你们觉得自己制作的染纸图案怎么样?满意么?"我话音未落,就有不少同学说:“老师,我们做的怎么没有您的好看,而且在展开的时候,一揭纸就破了,您说这是怎么回事?”您再给我们讲讲吧!"看着他们急迫的目光,我知道时机已经成熟,就问:“你们想获得制作染纸的真经吗?”同学们个个端正身子,一本正经的说:“想!”我说:“好,下面请同学们仔细看老师示范,”不用我再组织课堂纪律,同学们个个坐直了身子,眼睛瞪的大大地盯着我。(精品文档请下载)
我将染纸图案制作的方法认真的演示了一遍,并将其中关键步骤重点说明,同时解答了同学们提出的问题,再让同学们制作染纸图案时,他们都个个都胸有成竹的样子,不慌不忙,有条不紊.一眨眼的功夫,又是一张张染纸图案呈如今我面前。这次和刚刚的作品相比较有了很大进步,不仅染色均匀,颜色搭配鲜艳,而且图案的把戏有所创新。我对同学们的作品给予了充分的肯定和赞扬。得到我的赞扬,同学们进展染纸制作的热情更高了,不断的尝试用不同的方法折纸,变换颜色的搭配,制作出一张张风格各异的染纸图案。(精品文档请下载)
下课的铃声响了,可同学们还都沉浸在制作的热情中。


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