个人发展规划（杨志民）.docx

文档介绍：个人专业开展规划
姓名
杨志民
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中小学二级老师
教龄
7年
职务
老师
所任学科
小学英语
课题名称
加强小学生英语教学中的朗读训练
个人五年开展规划
个人专业个人专业开展规划
姓名
杨志民
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中小学二级老师
教龄
7年
职务
老师
所任学科
小学英语
课题名称
加强小学生英语教学中的朗读训练
个人五年开展规划
个人专业开展根底
我参加工作7年，在教学理论中，掌握了根本的教学方法。但是，也存在教法传统，灵敏性不够，个人专业根本功不扎实等缺点。
个人专业开展目的
1、锻炼好自己,让自己的专业知识、根本功,如：语音语调的训练,简笔画等，更进一步。
2、不断向有经历的老师学****教学经历，充实自己，使自己在教学的道路上越走越好。
3、养成良好的学********惯，除了不断丰富自己的专业知识，而且要养成天天阅读教学名著的好****惯，不断进步自己。
详细措施
1、做一个勇于课堂理论的老师。
课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，尽最大的努力，把每节课都上成优质课。
2、坚持写“教育反思".
教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。"坚持反思可以总结理论、升华经历。在实际的教学中,要经常地、系统地进展自我反思、进展自学。
3、认真学****新课标,不断进步自己的专业知识，注重新课改的教学理念，不断完善自己的教学程度，积极参加各种培训，进步自己的专业知识和教育教学程度;不断进步。
4、加强根本功训练。
“三字一话一画”的老师根本功要不断练****让自己成为学生心中的典范,让学生“亲其师、信其道。”
5、养成天天阅读的好****惯.
阅读众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文学素养的老师。
所需要的学校支持
学校多给和每个老师外出听课和培训的时间。
评议：
单位: 新密市实验小学 姓名：杨志民 日期：2021年10月