文档介绍：古诗词检测
小学语文六年级〔下册〕单元形成性评价测试卷 七、八单元
小学语文六年级〔下册〕单元形成性评价测试卷
〔学完古诗词背诵，80分钟完卷〕
班级 姓名 学号 但悲不见九州同
A、 ① ② ③ B、 ② ④ C、 ① ② ④ D、 ① ②
〔2〕?卜算子·送鲍浩然之浙东?中的“卜算子〞是词牌名，以下不是词牌名的是〔 〕
A、鸟鸣涧 B、浣溪沙 C、西江月 D、如梦令
〔3〕以下带点的字理解正确的选项是〔 〕
A、石灰吟〔古代诗歌的一种形式〕 B、黄四娘家花满蹊〔小溪〕C、送鲍浩然之〔的〕浙东 D、人闲〔清闲〕桂花落
〔4〕以下带点的字注音不准确的一项为哪一项〔 〕
小学语文六年级〔下册〕单元形成性评价测试卷 七、八单元
A、 浣溪沙( huàn ) B、夜静春山空 ( kōnɡ )
C、 万马齐喑( ān )究可哀 D、眉眼盈盈处( chù )
〔5〕小学古诗文诵读中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，这样的诗人我们称为边塞诗人，以下哪位诗人不能称得上是边塞诗人？〔    〕
A、王之涣    B、王昌龄   C、王翰     D、苏轼
二、语言实践。〔3分〕
。
临近毕业，你想用那些古诗名句来表达你和同学之间的依依惜别之情？说说理由。
诗句：
因为：
三、阅读理解。〔22分〕
〔一〕课内文段练****br/> ?养花?〔节选：佚名〕
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的〔照料 照顾〕，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的〔调节 调理〕，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家发动，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转〔zhuǎn zhuàn〕，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
9. 根据课文内容用“√〞在括号里选择正确的答案。〔3分〕
10.“循环〞的意思是 ，文中“如此循环〞指的是什么？请你用
小学语文六年级〔下册〕单元形成性评价测试卷 七、八单元
“ 〞在文中画出相关句子。“如此循环〞的好处是 〔1+2分〕
。“这〞指 ，“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？〞这句话说明作者体会到了
〔1+2分〕
〔二〕课外文段练****br/>汪伦设计邀李白〔节选：佚名〕
唐朝汪伦，是安徽泾川〔现泾县〕的一位豪士。他听说李白将要到这里来，写了一封信给李白，表示欢送。信里说得挺有意思：“你不是喜欢游玩吗？我们这里有十里桃花。你不是喜欢饮酒吗？我们这里有万家酒店。〞
有十多里桃花可供欣赏，又有一万家酒店可供豪饮，这是多么吸引人的地方啊！李白本来打算到这里来，见到汪伦的这番“旅游介绍〞，更是迫不急待地到了泾川。
一见面，汪伦笑着就对李白说：“我信中说的‘桃花’，是潭水名，并不是真的有桃花；我信中说的‘万家’，是酒店主人姓万，并不是真的有一万家酒店。〞
李白听了哈哈大笑□心想□你的性格也像我一样豪放□有意思□他高快乐兴地在泾川住下了□汪伦当然也热情款待□多留李白住了几日。
临走时，汪伦还送给李白一匹好马、十匹锦缎，并亲自到岸边唱着“踏歌〞送行。李白十分感动，