文档介绍：初中英语语法课观课和考虑建议
一、反复观看提供的课例录像。
二、观课前的考虑问题
1。你认为语法教学须遵循哪些根本原那么？
逻辑顺序明晰，由易入难，用大多数学生熟悉的知识举例，互动活动增多以增进沟通,等等。
一、反复观看提供的课例录像。
二、观课前的考虑问题
1。你认为语法教学须遵循哪些根本原那么？
逻辑顺序明晰，由易入难，用大多数学生熟悉的知识举例，互动活动增多以增进沟通,等等。
?
让学生知道语法都是有一定规律的，教会他们循着规律学****英语，认识英语。
?
我尽可能采用活动的字幕，形象的图片来辅助语法教学，多让学生自己说出规律.
？
先复****和新语法相近的作为导入点，然后步步为营,最后水到渠成呈现出来。
5。为确保语法练****活动的有效性，你在设计和开展语法练****活动时都考虑了哪些因素？
有语法中突出的知识点，关键词，标志性词，易错的词等.
?你认为导致教学效果好（或不好）的主要因素有哪些？
:老师明晰的逻辑，简洁的举例说明，每一步和学生严密的互动反响，等等。
三、你对本节课的看法
?
我感觉它的先进就表达在感觉像上了一节生动有趣的母语课，这就是它的先进性。
？你最欣赏该老师的哪些方面？
亮点：（1）同一资源用到“穷尽其用” ：方方面面都训练了，且学生印象深化。老师能把时态课讲到深化浅出这个程度，确实可学之处太多！（精品文档请下载）
亮点（2）老师选用的“what sports do you play?”这个材料上：既让轻松学生记住了很多球类的名称，也一遍遍用语音强化了一般如今时态的句子的构造。这个材料速度刚好，又加上句子是拼接而成（这是很成功的地方），太值得借鉴。（精品文档请下载）
亮点（3）老师的思路非常明晰,感觉他在教母语一般自如。我们平时真在教“外语”.
老师的亮点很多，我最欣赏老师的亮点部分,是他，让我对英语语法