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用书籍搭建成功之桥作文2200字.docx

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文档介绍:用书籍搭建成功之桥作文2200字
敬重的各位老师、敬爱的同学们:
大家好!
我是复兴中学的一名学生。我今日演讲的题目是“用书籍搭建胜利之桥”。【“演讲稿”是作文题阅读,培育出了爱因斯坦等世纪之才。而反观我们的“刷题阅读论”,这并不是真正的阅读。阅读须要发自本心的酷爱来驱动,才能达到阅读的真正目的,进而为民族的文明进步助力。【举例论证涉及古今中外,增加劝服力;同时,更能兼顾作文材料中的“刷题就是阅读”的言论进行分析,没有远离材料,思索全面,进一步完成“任务”。】
阅读为国家发展供应动力。毛泽东上学时,每月生活费寥寥无几。但他却用其中大部分来订购书报,这无疑为他之后成为宏大的革命家打下了坚实的根基,最终带领中国走向成功。考上高校当然重要,但我们首先要明确考上高校的目的是自我进步,最终助力国家发展。【本段论证是针对作文材料中的“考上志向的高校是硬道理,阅读不是现在该考虑的事”的观点进行分析论证的,进一步完成“任务”,分析了现象,充溢了论点】一位北大教授曾说过:“名校生要有担起时代重任的实力。”当代青年应以国家发展为己任。所以我们应从现在做起,每天阅读,汇点滴为动力,用量变引质变,最终为国家的发展注入簇新血液,成为国家建设之栋梁。
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阅读带给人的变更是无形的,这是一种日积月累的变更。我们要学会不问结局,不论过程。请大家行动起来吧!用每天分分秒秒的阅读,为人生之路奠基!【呼吁大家从现在做起,酷爱阅读,体现了演讲稿的文体特征。】
感谢大家,我的演讲完毕!
点评一:
这篇演讲稿的论点特别显明。开头干脆亮出演讲题目,第三段从作文材料动身,概述之后又干脆提出中心论点,特别有争论文的文体特征。论证过程也时时点题,进一步点明本文论点,真是“到处见论点”,显明有力。
点评二:
这篇文章能够紧密结合材料,这是任务驱动型作文的一个重要体现。三段举例论证分别围绕作文材料中的“我们作业这么多,阅读太奢侈时间”“考上志向的高校是硬道理,阅读不是现在该考虑的事”“我们在阅读啊,刷题不也是一种阅读吗”三种观点进行分析,就事论理,步步深化。
点评三:
我认为这篇争论文的结构特别清楚。文章前三段是提出论点的,中间三段是详细的论述过程,有举例,有论证,夹叙夹议,逐层深化。最终发出呼吁,呼吁大家“酷爱阅读,从现在做起”,进一步体现了演讲稿的特征。
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这是一篇比较胜利的任务驱动型作文,“明确任务,透彻说理”是本文胜利的关键。作文任务就体现在题目中,任务有三:其一,结合材料内容,面对本校(统称“

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上传人:zongzong 8/8/2022 文件大小:31 KB

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