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文档介绍

文档介绍:1.
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心理学中的现象、定律、效应、模型和范式
地板效应:天花板效应又称高限效应:当要求被试完成的任务过1.
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心理学中的现象、定律、效应、模型和范式
地板效应:天花板效应又称高限效应:当要求被试完成的任务过 于容易,所有不同水平(数量)的自变量都获得很好的结果,并且 没有什么差别的情况时,我们就说实验中出现了高限效应。例子: 老师为了测试一下学生的学****水平,而出了一份卷子,如果这份 卷子过于简单,结果是学生普遍取得了高分。从而无法从分数中 检验出学生的学****水平。那么这种现象就叫“天花板效应”。 地板效应:又称低限效应,当要求被试完成的任务过于困难,所 有不同水平的自变量都获得很差的结果,并且没有什么差别的情 况时,我们就说实验中出现了低限效应。
全或无现象:指不论何种性质的刺激,只要达到一定的强度,在 同一细胞所引起的动作电位的波形和变化过程都是一样的。并且 在刺激强度超过阈刺激以后,即使再增加刺激强度,也不能使动 作电位的幅度进一步加大。
社会促进现象:指个体因为他人的在场而提高活动效果的现象。 社会懈怠现象:是指团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价 而是被视为一个总体时产生的个体努力水平下降现象。 去个性化现象:指个体把自己的情绪和行为融入群体情境的现象。 听觉遮蔽:两个声音同时呈现时,一个声音受到另一个声音影响 而减弱的现象。
错觉性结合:在不注意的情况下,向被试呈现的不同客体的特征 发生彼此交换的现象。
马赫带现象:指在明暗交界处使人感受到明处更明,暗处更暗。 暗适应现象:由亮处到暗出视觉感受性提高的过程。 明适应现象:由暗处到亮处视觉感受性降低的过程。
视觉遮蔽现象:在某种情况下,当一个闪光出现在另一个闪光之 后,这个闪光能影响对之前闪光的觉察。
声音遮蔽现象:一个声音由于受到同时起作用的其他声音的干扰 而使得听觉阈限的上升。
普肯耶现象:当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时,人眼对光谱 的最大感受性将向短波方向移动,因而,出现了明度不同的变化 这种现象就叫普肯耶现象。
缪勒—莱尔错觉:两条长度相等的线段,假如一条线段两端加上 向外的箭头,另一条线段加上向内的箭头,则前者要显得比后者 长得多
注意瞬脱:指在很短的时间内(约50ms)序列呈现两个目标刺激 时,被试对第二个目标正确报告率显著下降的现象。
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Stroop效应:Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是
指,当词的印刷颜色与词的意义相冲突,而任务是命名印刷颜色 时,被试的反应要慢。
系列位置效应:影响系列学****和回忆的最主要因素是每个项目在 系列刺激材料中的位置。系列中开始位置和结束位置的项目通常 学****得快些,而且错误少一些,而中间位置的项目学起来难得多。 启动效应:由于近期与某一刺激的接触而使得对这一刺激加工得 到易化。
艾姆斯房间错觉