文档介绍：一、 名词解释
定,性研究:是通过书面的、言语的和观察的方式，取得有关心理特征与行为表现 的描述性资料，从而获得对事物的认识，结果用文字叙述，是一种人文社会科学 的主观研究范式。
问卷法：问卷法是研究者事先拟好书面问题，由被试者书面回答据据有等距意义。
等距数据：差000000000 极好数据点之间的距离是相等。
区别的方法：如果任意两个定义的数据点的中间是否有意义，有意义就是等距数
据，否则顺序
数据。
比率数据：类似于等距数据。只是他有绝对的零点。测量值之间的差异可以解释 为比率。可
用性领域常见类型：完成时间。
三、论述题心理学实验过程中涉及到的一些变量及其分 类。自变量：实验者操纵、对被试反应产生影响的变 量。分类
作业变量〈剌激变量）:对实验剌激或被试任务进行的变化，如词的频率、记忆 材料的难度
被试变量z 被试的特性，如性别、年龄、智力、动机等 环
境变量z 实验环境的特性，如实验室的照明或噪音强度等 其它分类：可操纵的变量和不可操纵的变量 因变量z 操纵自变量引起的被试的反应 分类 反应准确性：命名不同清晰度的图片的准 确性反应速度z 任务简单时：命名汉字的反应
时反应的频率 反应的强度 测验量表分数及评价者的评定分数 无关变量：与实验目的无 关，但对被试的反应有一定影响 来源
实验者效应：主试有意无意的给被试的一些暗示，使其反应附和自己的期望 ：皮
格马利翁效应（PygmaliEi能ct）要求特征：被试对主试的实验目的产生假设或猜 想，并使自己的反应满足假想的 实验目的：霍桑效应 被试的动机、情绪状态、身心状况等 实验仪器的性能和参数设置实
验材料和剌激
实验环境：噪音、温度、光照、空间等 实验设计和实验控制本身的问题 数 据整理和统计分析的问题
一、名词解释
离中趋势：离中趋势反应的是一组数据的波动情况，体现了数据的稳定性。数据 离中趋势分析主要靠全距、四分差、平均差、方差、标准差等统计指标来研究数 据的离中趋势。
实验法E 实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者 （被试） 产生某种心理现象并进行研究的方法。
定量研究z是通过对事物可以量化部分的测量和分析，来检验研究者自己关于该 I 事物的某些理论假设的研究方法，结果以数字呈现，是一种实证自然科学的
客观研究范式•
无关变量z与实验目的无关，但对被试的反应有一定影响的变量。无关变量包括 实验者效应、霍桑效应、被试动机、要求特征等等。
访谈法z访谈法使一种研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式来收集某些心 理特征和行为数据资料的方法。
二、 简答题
1、 传统的心理物理学方法有哪些？其中心问题是什么？
心理物理学方法的中心问题是揭示物理量〈对身体各感宫的剌激〉与心理量 （各
种感觉或主 观印象〉之间的数量关系。主要有最小变化法〈也叫极限法、阶梯 法），平均差误法和恒定
剌激法。
2、 心理学研究需要遵守科学的伦理原则是伟么第
一、被试自愿参加。 第二、接近真实生活。
第三、有利的研究设计。 第四、被试自愿终
止。
第五、充足补救。
三、 论述题
设计一个实验研究课题，谈谈三种变量各是什么 ？研究过程中需要如何选择自
变量、如何选择因变量、如何控制额外变量。
自由设计，注意分寸。
心理学方法