文档介绍：《鉴赏古典诗歌的人物形象》教学设计
设计者：郭静魏新民
考纲要求:
《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求是：1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.（精品文档请下载）
教学内容分析
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑和，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉.　
[注]明府：对县令的尊称.
灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县）。
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。（4分)
明确:诗中邹明府形象的主要特点是: 清正廉洁。三年县令任满离去，马照旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，薄弱的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。
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(分析：“三年马不肥”,写马的瘦弱从侧面展现主人公为官廉洁；“债多凭剑和,官满载书归"一句从正面写出了主人公为官期间没有***受贿，更没有依恃权利，胡作非为，卸任之后随身带走的只有一车书，没有金银财宝,锦衣玉食，说明为官期间没有搜刮民脂民膏，可谓两袖清；而“林风透卧衣”中“卧衣”一词更是通过主人公的穿着正面刻画主人公为官的清正。）（精品文档请下载）
第二大类：隐现式（多媒体呈现)
通过诗中形象来指代所要表现的人物,即直接描绘的形象在诗内,而所要表现的形象在诗外，用的是比喻、双关、借代、类比，托物言志等手法,即所谓的咏物诗。（精品文档请下载）
如：(2020年山东考题）
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰.
清朝饮醴泉，日夕栖山冈.
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风:秋风。②怆悢：悲伤.
诗中“清朝饮醴泉，，延颈望八荒"四句表达了“凤凰”怎样的品性？(3分)
答：高洁（或“超然脱俗"“清高”或“运离尘世”“志向远大"“心忧天下”)
这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请做简要分析.（5分）
答:这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法;以“凤凰”自喻（或“象征诗人自己”),抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀。（精品文档请下载）
【知人论世】阮籍：三国魏诗人，陈留尉氏（今属河南）人，是建安七子之一阮瑀的儿子，他在政治上本有济世之志，后司马氏迫害曹魏，他对其不满，同时又感到世事已不可为,于是采取不涉是非，明哲保身,慎重避祸的态度，或闭门读书，或登山临水，或酣醉不醒，或缄口不言。（精品文档请下载）
答题思路：（多媒体呈现)1、先分析诗中直接描绘的形象特点；
2、将诗中直接描绘的形象和所借代的形象联络起来,将相似点转换为所要表现的人物形象特点。
3、提醒作者通过所表达出的情感；
（三)课堂总结：
同小说、传记等文学题材一样，我们中国古典诗词在塑造人物形象时要么通过人物自身的肖像（容貌，神态），动作,语言,心理来从正面对人物进展塑造；要么借助景物、活动（事件）或和主人公相关的其别人物运用衬托等表现手法来塑造人物形象,是为间